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教师道德示范岗实施方案

导读:教师道德示范岗实施方案(共10篇)示范岗实施方案龙岗小学党支部“党员示范岗”创建活动实施方案为加强党员队伍建设,引导广大党员立足岗位发挥模范作用,争做政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的“四优”共产党员,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,推动学校教育教学质量的全面提高,结合“创先争优”活动的开展,我校决定在党员中开展“党员示,推荐访问:教师职业道德实施方案 道德讲堂实施方案

篇一:《示范岗实施方案》

龙岗小学党支部

“党员示范岗”创建活动实施方案

为加强党员队伍建设,引导广大党员立足岗位发挥模范作

用,争做政治素质优、岗位技能优、工作业绩优、群众评价优的“四优”共产党员,充分发挥党组织的战斗堡垒作用,推动学校教育教学质量的全面提高,结合“创先争优”活动的开展,我校决定在党员中开展“党员示范岗”创建活动。根据学校实际,制定本方案。

一、指导思想

以十八大精神和科学发展观为指导,紧紧围绕教育教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,发挥党员教职工的榜样示范、带动辐射作用,通过创建工作提高教育质量,提升办学品位,促进学生、教师和学校的共同发展,达到“办人民满意的学校”的目的。

二、工作目标

1、提高党员的政治思想素质。通过开展“党员示范岗”创建活动,使党员队伍素质优良,牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念,具有强烈的事业心和责任感,有高尚的职业道德和人格魅力。

2、提高班子的科学管理能力。通过开展“党员示范岗”创建活动,促使学校领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想,奋发有为,廉洁自律,富有凝聚力和战斗力,能自觉运用现代教育教学理论指导实际,引领全校教职工开拓进取,不断提升学校办学水平。

3、提高学校的教育教学质量。通过开展“党员示范岗”创建活动,提高党员教师实施素质教育的自觉性,促进党员教师的

专业成长,促进学校教育教学工作和各项工作协调发展,促进学生的发展,全面提高学校的教育教学质量。

4、提高群众对党组织的认同度。通过开展“党员示范岗”

创建活动,增强党员的党性观念及服务意识,促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥,密切党群及干群关系,使党员先进性在岗位上闪闪发光。

三、创建内容

结合党建工作要点,围绕“党员示范,和谐发展”的主题,

把创建活动的内容放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高、岗位辐射等方面。

1、岗位目标

坚持以“三个代表”重要思想武装头脑,通过学习,明确目

标,与时俱进,争当“爱生敬业,教书育人”的模范,制定出自己的岗位目标。

2、岗位承诺

学习课改精神,明确新时期教师的职责与使命,选定一个主

攻方向,作出庄严的承诺,争做“六个模范”:终身学习的模范,敬业爱岗的模范,教书育人的模范,遵纪守法的模范,科研兴校的模范,务实创新的模范。

3、岗位实践

以党风正校风,以校风促学风,党员教师求实务真,围绕教

育教学这个中心,努力改革实践,以点带面,以党员示范课引路,整体推进学校课改的实践。努力做到五个一:树一面旗帜,作一份承诺,带一个集体,上一堂示范课,结一个对子。

4、岗位提高

岗位提高是创建活动的目的,让党员教师在实践活动中提

高,增强理论修养,精研教学技艺,引领全校教师在教学领域中驰骋,切实提高学校的教育教学质量。

5、岗位辐射

发挥榜样的力量,在创建工作中,使党员教师的行为实践成

为全校教职工的榜样。运用信息技术平台,学习交流平台,向全校师生展示交流,从而发挥党员模范示范岗的引导、带动和辐射作用,促进学校教育教学水平的整体提高。

四、党员示范岗标准

1.讲政治,树立岗位形象。 2.讲原则,服从岗位安排。

3.讲纪律,遵守岗位制度。 4.讲规范,履行岗位职责。

5.讲稳定,保证岗位安全。 6.讲团结,维护岗位和谐。

7.讲文化,提升岗位品味。 8.讲效率,完成岗位任务。

9.讲贡献,争创岗位业绩。 10.讲成果,开展岗位创新。

五、方法步骤与考核评比

1、组织全体党员学习“党员示范岗”创建活动方案。

2、党支部每学期组织师生对 “党员示范岗”的党员进行考

评。考评分为优秀、合格、不合格。

3、党支部根据学期考评每学年进行一次总结表彰,对考评

优秀的党员颁发“优秀党员模范示范岗”荣誉证书;对考评不合格的党员,党支部通过个别谈话等方式进行告诫。

2013年2月 2

篇二:《中学党员示范岗活动方案》

创建“党员示范岗”活动实施方案

为充分展示全体党员风采,发挥党员的示范引领作用,为党性实践活

动搭建平台,学校党支部决定以“党员示范岗”的创建活动推动师德师风建设,并通过党员的示范、带动、辐射作用,提升师资队伍整体水平,进而提高教育教学质量。

一、指导思想

以党十八大精神为指导,深入贯彻党的群众路线,以“立足岗位,争当先锋”为主题,充分发挥共产党员的示范带头作用,增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力,通过党员示范岗的创建来提高学校师德师风建设,促进我校各项工作又好又快的发展。

二、工作目标

通过对党员示范岗的设立、考核、表彰,在全校党员中营造“比、学、赶、帮、超”的浓厚氛围,打造党员队伍建设新品牌,实现三个提高:

1、提高党员的政治思想素质。通过开展党员示范岗活动,使党员不

断提升自身的政治理论水平和综合素质,牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念,具有强烈的事业心和责任感,具有高尚的职业道德和人格魅力;使党员队伍素质优良,作风过硬,纪律严明。

2、提高党员干部的科学管理能力。通过开展党员示范岗活动,引领

全局党员干部加强学习,努力工作,促使党员干部朝气蓬勃,奋发有为,廉洁自律,富有创新精神和扎实的工作作风,能自觉运用现代政治理论知识指导实际工作。

3、提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展党员示范岗活动,增强

党员的党性观念及服务意识,促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥,使党员先进性在岗位上得到充分体现,进一步密切党群

关系。

三、岗位设置

总的要求是要树立“四种形象”:

一是树立开拓进取、成绩突出的“领跑形象”;

二是树立立足岗位、扎实工作的“敬业形象”;

三是树立心系学生、服务学生的“奉献形象”;

四是爱岗敬业、积极向上的“进取形象”。

根据党员工作中的不同岗位,按照“三育人”要求共设四个示范岗位,即:教学工作党员示范岗、班主任工作党员示范岗、管理服务党员示范岗。

四、评比条件

(一)、教学工作党员示范岗:

1、认真学习努力实践科学发展观重要思想,在教育教学中能结合自

己的工作,对学生进行共产主义理想教育及科学发展观重要思想的教育与

渗透。爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。

2、自觉学习有关教育理论并落实到教学过程中,认真备好、上好每

一节课,教学效果好,受到学生欢迎。

3、任课教师能有效地管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井

然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。

4、服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方

法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有大局观念,深受同行拥护和称赞。

5、在教学工作中树立优良教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,

积极探索教学新规律,改进教学方法,带动身边同志提高教学和教科研水平。

6、模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风

正派,以身作则,注重身教。

(二)、班主任工作党员示范岗:

1、努力学习和实践科学发展观重要思想,用党的先进性理论武装头

脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及科学发展观重要思想的教育与渗透,拥护党的基本路线、方针和政策,自觉遵守《教师法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德

和良好的学习习惯、行为习惯。

3、教育管理能力强,班主任老师能创建良好的班集体,使所带班级

的班风正、学风浓,班级具有凝聚力,团队精神强。

4、、能够形成以班主任为核心的管理班级的团队,协调好任课教师

间、学生与教师间的关系,与任课教师共同配合做好教育工作。

5、经常向学生进行公民道德教育、法制教育、心理健康教育、安全

教育,提高学生的道德意识、自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动,活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。

6、模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风

正派,以身作则,注重身教。

(三)、管理服务党员示范岗:

1、要有强烈的事业心和发展愿望。积极营造民主、和谐、向上的校

园氛围,为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。

2、要以身作则,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的

法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。

3、要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学服务的工作。

4、要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为

影响和带动全校师生共创佳绩。

5、要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。

6、坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,

自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,及时纠正工作中的缺点、错误。

五、保障措施

1、确定一个目标

开展“党员示范岗”活动,旨在弘扬“向我看,跟我干,我的岗位是

模范”的率先垂范精神,推动学校师德师风建设。

2、坚持两手抓

一手抓教学质量,一手抓团结和谐平安校园创建。

3、争做“三个模范”

争做学习的模范,争做育人的模范,争做奉献的模范。

4、落实四个到位

思想认识到位,工作措施到位,规章制度到位,组织建设到位。

5、搞好“五个结合”

与党的群众路线相结合,与教师队伍建设相结合,与教学工作相结合,

与德育工作相结合,与民族团结工作相结合。

六、考核与奖惩

1、支部对“党员示范岗”进行不定期动态考核,每季度定期考核一

次,发现问题及时督促整改,达不到要求的,应撤销“党员示范岗”称号。

2、学校党支部对“党员示范岗” 不定期进行动态考核,定期考核每

半年一次。90分以上为优秀,给予奖励;不足70分为不达标,撤销“党员示范岗”称号,该岗位党员不得评为学校当年各项先进。

3、被学校党支部评为“党员示范岗”的,可作为评选“优秀党员”

的重要依据。在“党员示范岗”上表现突出的党员,在学校各项评优评先中优先考虑。

篇三:《党员示范岗实施方案》

英语单词游戏“党员示范岗”方案

为深入贯彻党的创先争优精神,进一步深化保持共产党员先进性,在自己的工作岗位上能发挥先锋模范作用,尽自己的努力推动学校英语单词游戏技巧的提高,特制定本方案。

一、指导思想

以党的创先争优精神为指导,以科学发展观为统领,紧紧围绕教育教学改革的要求,着眼于保持党的先进性,通过创建工作,提高我校英语单词游戏技巧和方法的提高。

二、工作目标

提高英语教师课堂单词游戏的技巧。通过开展“党员示范岗”活动,与我校其他英语教师共同对英语单词游戏进一步研讨,让游戏在教学中发挥更大的作用。不断提高我校英语课堂教学质量。同时通过游戏促进教师和学生的沟通,

三、示范要求

1.认真学习,努力实践“科学发展观”,政治思想过硬,师德高尚,爱岗敬业,尽职尽责,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。

2.自觉学习教育理论,并落实到教育教学过程中;认真备好、上好每一节课,教学效果好,受到学生欢迎。

3.关心、爱护每一位学生,尊重学生的人格,对学生严格要求,耐心教育,不讽刺、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、和谐、健康发展。

4.有效地管理好自己的课堂,使所教班级教学秩序井然,学生学习状态好、学习兴趣浓。

5.在教学工作中,刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,改进教育教学方法,带动身边同志提高教育教学和教科研水平。德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作则,注重身教。

四、示范内容

游戏是儿童活动的特点,也是孩子的天性。小学英语课堂中要提高学生的学习效率,离不开好的教学方法,小学英语教学的关键在于

激发学生的学习兴趣,使之在强烈的好奇心和求知欲的促使下获得对英语最初的认识,自发主动地学习英语。因此在小学英语课堂教学中设计合理有趣的游戏活动,将会使英语课堂变成学生的乐园,使他们爱学英语,乐学英语,在学中玩,玩中学,从而提高课上学习的效率,优化课堂教学质量。

游戏教学法符合小学生的生理和心理特点。 教师的教法可以直接影响学生对学习的兴趣。在教学中,有趣的游戏活动,可以养成学生热爱生活,开朗乐观的生活态度,能够让学生有机会感受生活的多姿多彩,有机会展现自己的生命活力和丰富想象力,创造力,从而树立自信心和自豪感。在游戏活动中,学生与他人合作交流,使其体验到团结、友爱、互助、荣誉感、责任感,进取心等积极的情感。课堂游戏要求学生,对每一个问题,每一件事和如何去模仿他人的一言一行,都要予以及时的反应、回答和表现,这不仅使学生训练了自己的记忆力,培养了自己的观察和模仿能力,还能提高他们连贯语言表达的能力。利用游戏有意无意的特性,有利于学生形成正确的学习方法和良好的学习习惯,有利于化难为易,有利于减轻学生的负担,发掘学生潜力,符合素质教育全面发展的要求。

通过对英语课堂游戏的不断改进和创新,逐步提高英语课堂的活力和教学质量。

篇四:《党员示范岗实施方案(共7篇)》

篇一:公司党员示范岗活动方案

争创“党员示范岗标兵”活动实施方案

“一个党员,一盏灯;一个党员,一面旗帜”,为了进 一步深入开展创先争优活动,使每个党员在不同的岗位上都能发挥先锋模范作用,展示良好的党员形象,进一步推进公司的各项工作,经党支部研究决定在公司党员中开展“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”创建活动,为扎实有效地开展这一活动,特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十七大精神为指导,认真贯彻落实科学发展观, 以“立足岗位,争当标兵”为主题,充分发挥共产党员的示范带头作用,增强党组织的凝聚力、战斗力、吸引力,用“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”的创建来提高公司管理水平、工作效率和服务质量,促进公司又好又快地发展。

二、“示范岗”目标

通过对“党员示范岗”和“党员示范岗标兵”的设立、 考核、表彰,在党员中营造比学赶帮超的浓厚氛围,打造党 员队伍建设新品牌,实现三个提高:

1、提高党员的政治思想素质。通过开展争创“党员示 范岗标兵”活动,使党员队伍素质优良,作风过硬,纪律严明,牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念,具有较强的事业心和责任感,有高尚的职业道德和人格魅力。

2、提高党员干部的科学管理水平。通过开展争创“党员示范岗标兵”活动,促使党员干部朝气蓬勃,奋发有为,廉洁自律,富有创新精神和扎实的工作作风,能自觉运用现代政治理论知识指导实际工作,引领公司全体党员干部加强学习,努力工作,不断提升自身的政治理论水平和综合素质。

3、提高党组织的凝聚力、战斗力。通过开展争创“党员示范岗标兵”活动,提高党员的党性观念和服务意识,促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥,密切党群及干群关系,使党员先进性在岗位上得到充分体现。

三、操作办法

1、创优争优活动之初,党支部为每位党员授予“党员示范岗”标牌,并端放在各自的办公桌上,鞭策党员干部认真学习,扎实践行科学发展观,努力争创“党员示范岗标兵”。

2、创建“党员示范岗标兵”采取群众评议、党员互相评议和领导小组评议的方式,每年进行一次,评定时间定在每年的12月进行,平均得分在26分及以上者或全年6次及以上被评定为月优秀者授予“党员示范岗标兵”标牌;平均得分在15分及以下者或严重违法违纪者或发生重大责任事故者,党支部将通过个别谈话等方式收回“党员示范岗”牌子。年度优秀共产党员、优秀党务工作者在被评为“党员示范岗标兵”的共产党员中选举产生。

四、有关要求

1、全体党员应模范履行党章规定的义务,努力做到“五 带头”:一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观,自觉坚定理想信念;认真学习科学文化知识,成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感,埋头苦干、开拓创新、无私奉献,在本职岗位上做出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难,自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律,模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚,敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

2、在开展“党员示范岗”活动的同时,认真落实市委创先争优活动“一讲二评三公示”推进会精神,支部要经常总结引导,及时宣传和表彰先进人物的先进事迹,使活动健康有序地开展。

篇二:党员示范岗实施方案

学生工作部(处)

(2011)第03号

陕西科技大学学生党员示范岗实施方案

按照学校党委的安排部署,为进一步贯彻《陕科大深入开展创先争优活动实施方案》,学生系统创先争优领导小组决定在学生中广泛开展“从我做起、向我看齐、对我监督”为主题的“学生党员及入党积极分子示范岗”的创建活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为主线,以推进学生工作科学发展为主题,以加强对学生党员及入党积极分子的继续教育为目的,体现学生党员及入党积极分子的先进性,充分发挥学生党员的先锋模范作用,促进校园创优争先、互帮互助、共同进步的良好氛围的形成。

二、工作目标

学生党员示范岗应在学习、学生工作、社团活动、文明礼仪、宿舍管理等方面充分发挥示范作用。旨在通过学生党员及入党积极分子在其所在班级、宿舍以及学生社团组织先锋模范作用,影响和带动身边广大青年团员树立良好校风、班风、学风,进而提高全校学生的综合素质,促进各项教育教学活动的顺利开展,推动学校各项事业的健康稳定发展。 图片已关闭显示,点此查看

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三、创建工作的内容

各学院党员示范岗的创建活动,其内容重点放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才等方面。

1、岗位目标 党员以“五带五争”为基本标准,以“争先锋,做排头;争实干,做模范”为具体要求,定出个人的争创计划。

2、岗位承诺 学生党员要在争当“学习示范岗”、“学生工作示范岗”和“文明示范岗”、“社团活动示范”、“宿舍示范”“一帮一助困示范岗”等方面作出庄严承诺。

3、岗位实践 学生党员以“从我做起、向我看齐、对我监督”为实践载体,办好承诺事项,讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。

4、岗位成才 示范岗党员不仅要立足本岗位的职责,争创一流、争当先锋,同时要引领广大青年学生要合理规划大学的学习和生活,高标准要求自己,善于学习,勤于实践,敢于创造,甘于奉献,努力在思想、学习、工作和生活等方面不断成长。

四、示范岗标准与要求

(一) 学习帮扶岗

1、学习目的明确、学习态度端正,热爱所学专业。积极配合教师做好教学工作,主动帮助学习上有困难的同学,在班级学习中起到带头作用。

2、学习勤奋刻苦,学习成绩名列班级前列;获得校级以上奖学金或计算机、大学英语等级考试等证书。

3、专业技能突出,实践动手能力强,获得相关证书以及院系级及以上技能比赛奖。

(二)学生干部督察岗

1、认真履行学生工作(包括班级工作、院系团学和学院社团工作)岗位职责,出色完成各项工作任务。在学生中具有较高的影响力和号召力。

2、工作认真负责,主动性强且能勇挑重担,不计个人得失,有奉献精神,工作成绩突出,获得院系级及以上荣誉。

3、学习工作两不误,学习成绩优良。

(三)文明示范

1、弘扬传统美德,遵守社会公德,生活方式积极健康。

2、仪表文明、整洁、大方,言行举止大方得体。

3、模范遵守《公民道德建设实施纲要》,能深入开展文明礼仪宣传教育和劝导活动。

4、遵章守纪,诚实守信,服务同学,奉献社会,无违法违纪记录,受到公众好评。

(四)帮贫扶困岗

1、能从思想上高度认识,做好结对帮扶工作。

2、根据学生情况进行选定帮扶学生及帮扶内容,及时了解帮扶学生存在的问题,制定帮扶计划,明确帮扶措施。

3、做到对帮扶对象小事入手,从细节帮扶,用真情帮扶。

4、重帮扶实效,不搞形式,不走过场,每次在党支部会上,简要汇报帮扶情况,找出存在的问题,完善帮扶计划,做到帮扶效果不断显现。

(五)优良寝室

1、在寝室营造良好学习氛围,积极引导寝室同学勤奋学习。生活上主动关心照顾宿舍同学,集体荣誉感强,敢于与不良行为作斗争。

2、模范遵守宿舍管理制度,积极配合学院宿管办和院系在宿舍中开展工作,开展结对帮扶,且取得明显成效。

3、积极带领宿舍同学参加公益卫生劳动,宿舍卫生检查均能达到“党员示范宿舍”标准。

五、实施步骤{教师道德示范岗实施方案}.

1、宣传发动(2011年4月中旬)。

根据各类岗位性质和内容制定党员示范岗标准,号召学生党员提出践行格言,并结合自身工作认领党员示范岗。广泛深入地宣传开展创建“党员示范岗”活动的目的、意义和要求,统一思想,提高认识,在学院营造创先争优的良好氛围。

2、示范实施工作(2011年4月下旬—2011年7月上旬)。

示范岗党员严格按照标准做好本职工作,立足岗位,践行承诺,充分发挥党员先锋模范作用,带动青年学生在各自岗位上作出成绩,在学院营造积极向上的良好氛围。

3、总结表彰(2011年6月下旬—2011年7月上旬)。

根据示范岗学生党员的述职和工作的实际情况进行考核,对学院涌现出的先进典型予以表彰,并积极地进行宣传。学生支部要把创建“党员示范岗”活动作为基层党组织建设的重要内容来抓,做为党建工作的特色活动。

六、申报办法

1、党员个人对照示范岗标准,确定个人创建计划,填写申请表,主动提出承诺事项,向所在党支部申报;

2、党支部根据本党支部实际和党员个人综合表现,确定示范岗人员拟推荐名单,并在本党支部公示;

3、各学院党支部向学工部上报示范岗名单。名额不限;

4、各学院党支部根据示范岗申报情况,结合具体工作需要,适时召开支委员会议,采取票决等形式,确定最终示范岗争创名单,并向全院公布; 5、申报时间为每年9月中旬前(2011年为4月),公布时间为每年9月底前(2011年为4月底);验收为每年7月上旬前。 工作联系人:王慧芳 联系电话:86168960

篇三:党员示范岗活动方案

综合党支部党员示范岗活动实施方案

为全面贯彻“三个代表”重要思想,使广大党员在不同的工作岗位上都能切实发挥热情向上、认真负责、兢兢业业、创先争优的精神面貌,推动党员在管理、科研及学习生活中的模范带头作用,发挥先锋模范作用,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,经综合党支部研究决定,在综合党支部党员中开展创建“党员示范岗”活动,特制定综合党支部“共产党员

示范岗”活动方案。

一、指导思想

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以党的十七大精神为指针,着眼于保持党的先进性,发挥党员干部榜样、示范、带动、辐射作用,通过创新工作方法,提升工作质量。

二、工作目标

1、提高党员的政治思想素质。通过开展“共产党员示范岗”活动,使党员队伍素质优良,作风过硬,纪律严明,牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念,具有强烈的事业心和责任感,有高尚的职业道德和人格魅力。

2、提高领导班子的科学管理能力。通过开展“共产党员示范岗”活动,促使领导班子模范地贯彻和实践“三个代表”重要思想,朝气蓬勃,奋发有为,廉洁自律,富有凝聚力和战斗力,引领全体员工开拓进取,发奋图强,不断提升科研工作水平。

3、提高群众对党组织的认同度。通过开展“共产党员示范

岗”活动,增强党员的党性观念及服务意识,促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥,密切党群及干群关系,使党员先进性在岗位上闪闪发光。

三、创建工作的内容

为了落实党员先进性要求,结合公司党建工作的要点,围绕创建基层示范党支部抓党建,将创建活动的内容放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高,岗位辐射等方面。

1、岗位目标

坚持以“三个代表”的重要思想武装头脑,通过学习,明确目标,与时俱进,争当“爱岗敬业”的模范,制定出自己的岗位目标与进取计划。

2、岗位承诺

明确科技研发岗位的职责与使命,选定一个主攻方向,做出庄严的承诺。让党员干部在实践活动中提高,增强理论修养、精心科研,引领综合党支部所含部门全体员工在各自所在的领域中驰骋,切实保证工作质量。

3、岗位辐射

发挥榜样的力量,在创建工作中,使党员干部的行为实践成为全公司全体员工的榜样,运用信息技术平台,学习交流平台,向全公司展示交流,从而发挥党员模范示范岗的引导、带动和辐射作用。

四、示范岗设置

根据综合党支部党员在工作中的岗位设置,设立两个责任区、三个示范岗,在平时的科研活动开展过程中能发挥示范作用。

(一)责任区划分

综合管理党员责任区:综合管理类员工所属; 科研管理党员责任区:科研管理类员工所属; 技术攻关党员责任区:技术攻关类员工所属。 (二)示范岗位设置

综合管理党员示范岗:支部职工综合管理岗位的党员,在位综合管理中发挥示范带头作用;

科研管理党员示范岗:科研管理岗位的党员,在位科研综合管理中发挥示范带头作用; 十佳青年党员示范岗:针对全体党员干部,各方面表现突出,可在工作生活各方面发挥示范带头作用;

技术攻关党员示范岗:研发类岗位的党员,在位技术攻关工作中发挥示范带头作用

五、示范岗标准与要求

1、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现“三个代表”的本质要求。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的科研氛围,为发

展、创新、文明、开拓、进取创造条件。

2、要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护公司利益,用自己的行为影响和带动部门员工共创佳绩。

3、要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。 4、坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于发现和纠正工作中的缺点、错误。

六、实施办法与措施

(一)第一阶段 宣传发动(2010.9—2010.11)

1、组织全体党员和群众学习“综合党支部党员创先争优活动方案”“综合党支部党员示范岗活动方案”;

2、党员根据示范岗标准与要求进行竞岗;

3、党支部根据竞岗情况由全体党员打分考评,最终确定并公布各类“党员示范岗”人员名单。

(二)第二阶段 实践学习(2010.12--2011.1) 1、党员根据自身工作实际,制定目标、措施; 2、党员与党支部签订岗位责任书;

3、举行“示范岗活动”启动仪式,党员和申报示范岗位的党员做出岗位承诺;

(三)第三阶段 总结表扬(2011.2—2011.5)

1、党员对各自在岗位实践期间措施的落实情况和目标达成度进行总结;

2、党支部组织全体党员对 “示范岗”党员进行评议; 3、党支部对 “示范岗”党员进行考核; 4、对考评获得优秀的党员予以表彰。

党员示范岗考评表

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党员示范岗考评详表

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篇四:开展党员示范岗活动方案

开展党员示范岗活动方案

党员理想信念、组织纪律教育,先锋模范作用发挥一直是支部工作的重点。党员先进性应体现在“富有理想、信念坚定,坚持宗旨、克己奉公,勤奋学习、争创一流,严守纪律、道德高尚”中。为积极组织党员教师争创“党员示范岗”,学校党支部特设计以下活动方案:

一、 指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以促进党组织健康发展为着力点,以创建“五好”(领导班子好、党员队伍好、工作机制好、教学业绩好、群众反映好)为目标,以点带面,整体推进,进一步推动我校党建工作的深入发展,不断提高党在领域中的影响力、渗透力,全面提升党建党建工作水平,促进党建的健康发展,为推进创建和谐校园、创新校园、效益校园提供坚强的组织保证。

二、 目标要求

力争通过三年努力,达到党建示范岗“五好”的要求。

三、 主要内容

(一) 领导班子好

领导班子懂政策、会管理、讲团结、得民心、守廉洁、树正气、勇开拓、创一流。

(二)党员队伍好

党员富于荣誉感、责任感强,积极开展党员责任区、党员示范岗活动,使党员能自觉履行党员义务,正确行使党员权利,主动接受党组织的教育、管理、监督,在日常工作中充分

篇五:《党员示范岗实施方案》

学生工作部(处)

(2011)第03号

陕西科技大学学生党员示范岗实施方案

按照学校党委的安排部署,为进一步贯彻《陕科大深入开展创先争优活动实施方案》,学生系统创先争优领导小组决定在学生中广泛开展“从我做起、向我看齐、对我监督”为主题的“学生党员及入党积极分子示范岗”的创建活动。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以深入学习实践科学发展观为主线,以推进学生工作科学发展为主题,以加强对学生党员及入党积极分子的继续教育为目的,体现学生党员及入党积极分子的先进性,充分发挥学生党员的先锋模范作用,促进校园创优争先、互帮互助、共同进步的良好氛围的形成。

二、工作目标

学生党员示范岗应在学习、学生工作、社团活动、文明礼仪、宿舍管理等方面充分发挥示范作用。旨在通过学生党员及入党积极分子在其所在班级、宿舍以及学生社团组织先锋模范作用,影响和带动身边广大青年团员树立良好校风、班风、学风,进而提高全校学生的综合素质,促进各项教育教学活动的顺利开展,推动学校各项事业的健康稳定发展。

三、创建工作的内容

各学院党员示范岗的创建活动,其内容重点放在岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位成才等方面。

1、岗位目标 党员以“五带五争”为基本标准,以“争先锋,做排头;争实干,做模范”为具体要求,定出个人的争创计划。

2、岗位承诺 学生党员要在争当“学习示范岗”、“学生工作示范岗”和“文明示范岗”、“社团活动示范”、“宿舍示范”“一帮一助困示范岗”等方面作出庄严承诺。

3、岗位实践 学生党员以“从我做起、向我看齐、对我监督”为实践载体,办好承诺事项,讲党性、重品行、争先锋、做表率、树形象。

4、岗位成才 示范岗党员不仅要立足本岗位的职责,争创一流、争当先锋,同时要引领广大青年学生要合理规划大学的学习和生活,高标准要求自己,善于学习,勤于实践,敢于创造,甘于奉献,努力在思想、学习、工作和生活等方面不断成长。

四、示范岗标准与要求

(一) 学习帮扶岗

1、学习目的明确、学习态度端正,热爱所学专业。积极配合教师做好教学工作,主动帮助学习上有困难的同学,在班级学习中起到带头作用。

2、学习勤奋刻苦,学习成绩名列班级前列;获得校级以上奖学金或计算机、大学英语等级考试等证书。

3、专业技能突出,实践动手能力强,获得相关证书以及院系级及以上技能比赛奖。

(二)学生干部督察岗

1、认真履行学生工作(包括班级工作、院系团学和学院社团工作)岗位职责,出色完成各项工作任务。在学生中具有较高的影响力和号召力。

2、工作认真负责,主动性强且能勇挑重担,不计个人得失,有奉献精神,工作成绩突出,获得院系级及以上荣誉。

3、学习工作两不误,学习成绩优良。

(三)文明示范

1、弘扬传统美德,遵守社会公德,生活方式积极健康。

2、仪表文明、整洁、大方,言行举止大方得体。

3、模范遵守《公民道德建设实施纲要》,能深入开展文明礼仪宣传教育和劝导活动。

4、遵章守纪,诚实守信,服务同学,奉献社会,无违法违纪记录,受到公众好评。

(四)帮贫扶困岗

1、能从思想上高度认识,做好结对帮扶工作。

2、根据学生情况进行选定帮扶学生及帮扶内容,及时了解帮扶学生存在的问题,制定帮扶计划,明确帮扶措施。

3、做到对帮扶对象小事入手,从细节帮扶,用真情帮扶。

4、重帮扶实效,不搞形式,不走过场,每次在党支部会上,简要汇报帮扶情况,找出存在的问题,完善帮扶计划,做到帮扶效果不断显现。

(五)优良寝室

1、在寝室营造良好学习氛围,积极引导寝室同学勤奋学习。生活上主动关心照顾宿舍同学,集体荣誉感强,敢于与不良行为作斗争。

2、模范遵守宿舍管理制度,积极配合学院宿管办和院系在宿舍中开展工作,开展结对帮扶,且取得明显成效。

3、积极带领宿舍同学参加公益卫生劳动,宿舍卫生检查均能达到“党员示范宿舍”标准。

五、实施步骤

1、宣传发动(2011年4月中旬)。

根据各类岗位性质和内容制定党员示范岗标准,号召学生党员提出践行格言,并结合自身工作认领党员示范岗。广泛深入地宣传开展创建“党员示范岗”活动的目的、意义和要求,统一思想,提高认识,在学院营造创先争优的良好氛围。

2、示范实施工作(2011年4月下旬—2011年7月上旬)。

示范岗党员严格按照标准做好本职工作,立足岗位,践行承诺,充分发挥党员先锋模范作用,带动青年学生在各自岗位上作出成绩,在学院营造积极向上的良好氛围。

3、总结表彰(2011年6月下旬—2011年7月上旬)。

根据示范岗学生党员的述职和工作的实际情况进行考核,对学院涌现出的先进典型予以表彰,并积极地进行宣传。学生支部要把创建“党员示范岗”活动作为基层党组织建设的重要内容来抓,做为党建工作的特色活动。{教师道德示范岗实施方案}.

六、申报办法

1、党员个人对照示范岗标准,确定个人创建计划,填写申请表,主动提出承诺事项,向所在党支部申报;

2、党支部根据本党支部实际和党员个人综合表现,确定示范岗人员拟推荐名单,并在本党支部公示;

3、各学院党支部向学工部上报示范岗名单。名额不限;

4、各学院党支部根据示范岗申报情况,结合具体工作需要,适时召开支委员会议,采取票决等形式,确定最终示范岗争创名单,并向全院公布; 5、申报时间为每年9月中旬前(2011年为4月),公布时间为每年9月底前(2011年为4月底);验收为每年7月上旬前。

{教师道德示范岗实施方案}.

工作联系人:王慧芳 联系电话:86168960

篇六:《师德教育活动实施方案》

女娲山九年制学校{教师道德示范岗实施方案}.

{教师道德示范岗实施方案}.

师德教育活动实施方案

一、 指导思想

以党的十七届三中全会和科学发展观为指导,以“依法执教、以德立教”为主题,以“加强师德修养、践行为人师表”为重点,以有针对性的学习、教育、检查和激励等系列教育活动为载体,进一步更新教师的世界观、人生观和价值观,全面提高我校教师师德水平和教书育人能力,使广大教师自觉践行社会公德,职业道德,促进和谐校园氛围巩固加强,教学质量进一步提高。

二、组织机构

为确保师德教育活动顺利开展,我校成立师德教育活动领导小组,唐平任组长,张逢平任副组长,校委会成员为成员。领导小组负责组织教师学习,制定活动方案,评议方案,组织落实,督促检查,汇报工作等事务。

三、活动安排

1、宣传学习。(2009年2月到3月15日)

3月初,组织教师学习县局文件精神,营造师德教育氛围。坚持每周一次师德学习制度,组织教师认真学习宣传《义务教育法》、《教师法》、《“五五”普法教师读本》等有关法律法规。利用教师例会、师生集会、班会等宣传阵地,在师生中广泛宣传,增强学生的参与意识和教职工的主体意识。在教职工中统一思想、提高认识,全面

部署师德活动的各项任务,明确责任和要求,树立正确的荣辱观,增强教师使命感和责任感。

2、对照检查。(2009年3月16日到4月15日)

3月中旬到4月中旬,组织教师对照《中小学教师职业道德规范》、《陕西省中小学教师行为八不准》等师德师风有关规定,制定评议标准,查找问题。要求各教师通过自查,写出书面师德承诺,并且每位教师要书写10000字的师德学习笔记。对于教师做出的的师德承诺,由校委会审查通过并予以公示。

3、组织落实。(2009年4月16日到11月30日)

4~5月份出台“文明教研组”、“师德标兵”评选方案。以教研组为单位(教研组长负责)组织教职工结合自身实际,讨论加强师德师风建设的重要性,开展“内强管理、外树形象”群体师德创优活动。

5~6月份,开展“爱与责任”为主题的师德学习活动,向抗震救灾英雄学习、向08年度感动中国人物李桂林、陆建芬老师学习。积极参与群体师德创优活动,并撰写师德承诺书。

7~8月份 ,学校开展深入的调查研究,采取请进来走出去的方法,广泛征求学生家长和社会对学校师德建设的意见和建议。 9月份,召开一次家长座谈会,征求家长对教育教学、学校管理及师德师风等方面的意见;二是各班有的放矢地进行家访,征求有代表性的家长对学校师德建设的意见和要求;三是向学生、家长发放师德意见征求表和设立意见箱,从面上收集学生、家长和社会对我校师德师风建设中存在的问题。学校将从各种渠道收集到的师德师风建

设方面的意见进行归类、汇总,及时向教职工反馈。

10~11学校针对收集查找出的师德师风方面存在的问题,既要边查边改,又要集中整改。11月举行师德承诺回头看活动,采取有效措施,有的放矢地进行师德师风整改。在此基础上,以整体优化、树立学校师德师风良好品牌和形象为目标,学校行政争创先进班子,全体党员争创党员示范岗,在全校教职工中广泛开展争当师德先进个人、文明教研组活动。

4、评估总结(2009年12月1日到12月30日)

根据活动内容和要求,自下而上对本校开展活动情况进行认真总结,形成书面材料上报。各部门、各年级、各教研组将书面自查总结报学校工作小组,再汇总成学校的申报材料报县局。

四、活动要求

全校教职工要从“依法治教,以德治教”的高度,积极投身师德学习、践行、创优活动。本次活动要五个结合:

1、与个体师德创优相结合,形成人人争当先进的氛围。

2、与教师业务提高相结合。积极参加业务进修、教育教学科研、教学技能比武和岗位练兵等活动,提高教书育人的本领,以高尚的师德、一流的技能服务于教育事业。

3、与争先创优评比相结合。如与创建先进班子、党员示范岗、优秀教研组、师德标兵等相结合,努力造就一支热爱学生、关心集体、团结协作的良好群体。

4、与“三育人”相结合。要把师德学习与教书育人、管理育人、

服务育人有机结合起来,要将遵守职业道德的意识转化为“三育人”的具体行动。培养学生良好的思想道德、实践能力和创新能力。教师能方方面面在学生中起好表率作用。

5、与“三风”建设和干部作风整顿相结合。学校的“三风”建设涉及到党风、行风和师德师风建设。党员干部要带头参与、率先垂范,加强党风廉政建设。保持共产党员的先进性。师德师风建设是学校行风建设的重要组成部分。全校教职工要自觉学习师德规范,恪守师德要求,人人参与,身体力行,巩固和发展学校行风建设的成果。

二00九年三月十日

篇七:《优秀教师示范岗评选办法》

大英中学初中部{教师道德示范岗实施方案}.

优秀教师示范岗评选办法(初稿)

为充分调动教师教育教学工作的积极性,鼓励教师积极投身教学工作,践行课改,争先创优,带动全校整个教师队伍素质和教学质量的提升,特制定优秀教师示范岗评选办法。

一、评选对象:

1、 在岗的教学一线的教师。 2、 不少于一年的从教经历,且在我校任教一期以上的教师。

二、评选原则:

1、 公正、公平、透明、均衡。

2、 每月评选一次,每次评选三人。 3、 当选教师上示范岗光荣榜,并给予精神和物质奖励。

三、评选程序:

1、 各备课组自评自选,年级组统一推举,由初中部行政会讨论通过。

2、 每位教师一学期内当选次数不超过二次,。

3、 行政会否决的候选人,由相应年级组重新推荐。

四、评选条件:

1、 热爱本职工作,严守《教师职业道德规范》。{教师道德示范岗实施方案}.

2、 努力践行课改,高标准完成教学六认真工作,业绩突出或有显著提升。

3、 受学生尊重,得家长好评,获学校认同。

4、 下列情形之一者,不得推举为示范岗候选人:

(1)、不服从学校的工作安排。

(2)、在工作岗位上发生安全责任事故。

(3)、无故旷工,迟到早退,当月病、事假累计超过两天。

(4)、有体罚或变相体罚学生行为,造成不良影响。

(5)、有乱收费,乱订学生资料等违纪违规行为,或受到其他违纪举报的教师。

大英中学初中部教务处

2016.9.1.

篇八:《师德建设示范岗》

林西镇寄宿制小学

师德建设示范岗活动方案

一、指导思想:

以党的十七大精神为指导,深入落实科学发展观,明确教育方向,端正教育思想,全面推进素质教育,引导教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,增强教书育人、以身立教的社会使命感,加强尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识,不断提高思想政治素质和业务素质,以《教育法》《教师法》《中小学生教师职业道德规范》有关条例为准绳,根据林西镇寄宿制小学特色,制订本方案。

二、岗位设置:

专任教师示范岗;生活指导教师示范岗;工勤教师示范岗;安全教师示范岗;教学辅助人员示范岗;环节干部示范岗。

三、总体要求:

1.热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,为人师表。

2.向学生进行思想政治教育和道德教育,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

3.严禁体罚和变相体罚学生,不得讽刺、挖苦、歧视学生,更不能以任何方式打骂学生,要注重学生身心健康,尊重学生人格,平等公正对待学生,做到关心学生、爱护学生、帮助学生,对有困难的学生要特别关爱。

4.严禁向学生及家长索要或变相索要钱物,一律不准搞有偿家教,不准招收学生在家里住宿。

5.按上级规定或学校统一要求收费,任何教师不得擅自向学生收费,更不能向学生推销任何学习资料、巧立名目向

学生收费等。

6.严格执行学校作息时间,教师要按时到校、离校,准时参加各类会议和活动,不得无故缺席。病假、事假必须得到主管领导同意,并按有关规定执行。

7.教师之间团结一致,互相关心,互相促进,正视荣誉和存在问题,谦虚谨慎,取长补短,不议论他人短长,不说有损学校利益的话,不做有损学校形象的事,维护学校荣誉,共创文明校风。

8.要模范遵守社会公德,严于律己,不赌博,不搞封建迷信等活动,作风要正派。衣着整洁得体,语言规范健康,举止文明礼貌。

9.严禁在大厅、教室、宿舍、廊道、餐厅吸烟。

10.严禁酒后上岗。

四、具体规定:

(一)专任教师

1.根据上级业务主管部门有关规定,认真钻研教材,认真备课。

2.严格按课程表上课,上课铃响前1-2分钟教师应准时进入教室组织教学,教师中途不得随意离开教室,不准坐着讲课或中断讲课与其他人员谈话。

3.要合理分配好课堂教学时间,每节课都应按时上下课,不准拖堂,要努力提高课堂教学效率。

4.作业布置要适量,严格遵守上级有关减负规定,不得加重学生的课业负担,坚持按课时布置作业,并要求当堂完成或基本完成。除教科书和教育局规定的配套练习资料外,坚决杜绝使用其他任何教学资料。

5.教师要认真并及时批改学生的作业,要督促、帮助学

困生及时完成作业。要耐心、细致、热情地辅导学困生。一律不得让学生在窗台上、走廓里补作业、罚站等,中午、晚间放学时严禁把学生留在教室里。学生在校期间,不得以任何理由让学生中途离校。

6.严禁带手机进课堂,严禁工作期间无故串办公室闲谈,严禁上班期间玩各类游戏。

(二)生活指导教师

1.服从领导,不无理取闹。

2.按时与前勤教师交接学生,学生有病及时送校医室或医院诊治,必要时及时通知家长,并有记录,处理及时得当。

3.所辖宿舍、楼道房间地面、墙面干净无污渍,床铺干净、平整,空气新鲜,无异味。

4.所辖宿舍学生遵守宿舍纪律,在宿舍不追逐打闹,不大声喧哗,不在床上打闹嬉戏。

5.教育所辖宿舍学生早晚洗漱并达标。

6.及时处理宿舍突发事件。

(三)工勤教师

1.对待就餐师生热情,态度和蔼,服务周到,一视同仁,不厚此薄彼。

2.教育学生安全就餐,防止安全事故的发生,及时调解和处理学生就餐时的偶发纠纷。

3.督促学生吃饱、吃好、吃净,并及时添加饭菜。

4.在餐厅工作时间穿工作服,工作服勤换洗,注意仪表端重大方。

5.克服简单粗暴的工作作风,严禁大声训斥学生。

6.教育并监督学生就餐时杜绝浪费,不挑食,防止学生把饭菜撒在地上,培养学生勤俭节约的美德和良好的就餐习

惯。

(四)安全教师

1.指导学生开展有益的活动并及时提醒学生随手拾起身边的垃圾。监督学生有序进入教学楼、宿舍楼。

2.遇到恶劣天气能够正确指导学生在楼内活动并随时检查。

3.及时制止、处理校内一切纠纷,防止违法违纪现象的发生。

4.对外来办事人员服务热情,有礼有节。

(五)教学辅助人员

1. 热情服务,不离岗位,钻研业务,提高效率。

2.按档案管理规定的标准,做好文件资料等的立卷、存档工作,各种档案要分类准确,眉目清楚,不混不杂。

3.严格档案借阅手续,凡借出的文件一定要在《借阅文件登记簿》登记并及时索回。

4.制订每学期图书工作计划,制定并执行《借阅规则》及《赔偿制度》。

5.认真做好图书出借出借工作,保证规定的图书流通率。

五、名额分配:

1.专任教师11名(1—6年级每组各一名,学前、音、体、美、外每组各一名)。

2.生活指导教师5名。

3.工勤教师2名。

4.安全教师1名。

5.教学辅助人员1名。

6.环节干部3名。

六、活动步骤:

1.由教师在本部门(班、组)内提出申请,经本部门讨论通过后,入选教师填写《林西镇寄宿制小学师德建设示范岗申报表》经本部门负责人签字后上报活动领导小组。

2.经活动领导小组核实批准,入选教师签订《责任书》戴牌上岗。

3.活动领导小组将林西镇寄宿制小学师德建设示范岗教师情况在大厅公示,随时接受同行、家长、学生及外来办事人员监督。

4.活动结束时,经综合评估,符合《林西镇寄宿制小学师德建设示范岗活动方案》所要求内容的教师,学校将颁发《师德标兵》证书并给予表奖,与职称聘任挂钩。在活动中表现突出的教师,学校将作为典型向上级教育部门推荐、上报。

七、领导小组:

组 长:王青山

副组长:程晓东 刘志勇 杨淑英 张淑琴

组 员:周文强 王小慧 宋玉杰 耿利华 陈慧珍

何司军 王海云

八、活动时间:

2010年9月——2011年7月

林西镇寄宿制小学

2010年9月

篇九:《中山学校党员示范岗活动方案》

中山学校党员示范岗活动方案

一、指导思想:

为全面贯彻“十八大”及习总书记重要讲话精神,永葆共产党员的先进性,使广大党员在不同的工作岗位上都能发挥先锋模范作用,充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用,推动学校教育教学质量全面提高,把学校办成“社会满意、家长放心”的学校。特制定我校“共产党员示范岗”活动方案。

二、工作目标:

1、提高党员的政治思想素质。通过开展“共产党员示范岗”活动,使党员队伍素质优良,作风过硬,纪律严明,牢固树立讲原则、讲纪律、讲团结、讲大局、讲奉献的组织观念,具有强烈的事业心和责任感,有高尚的职业道德和人格魅力。

2、提高班子的科学管理能力。通过开展“共产党员示范岗”活动,促使学校领导班子模范地贯彻和实践习总书记重要讲话精神,朝气蓬勃,奋发有为,廉洁自律,富有凝聚力和战斗力,能自觉运用现代教育教学理论指导实际,引领全校教职工开拓进取,发奋图强,不断提升学校办学水平。

3、提高学校的教育教学质量。通过开展“共产党员示范岗”的活动,提高党员教师实施素质教育的自觉性,促进党员教师的专业成长,促进学校教育教学工作和各项工作协调发展,促进学生的发展,全面提高学校的教育教学质量。

4、提高群众对党组织的认同度。通过开展“共产党员示范岗”活动,增强党员的党性观念及服务意识,促使党组织的政治优势、组织优势和群众优势得到充分发挥,密切党群及干群关系,使党员先进性在岗位上闪闪发光。

三、创建工作的内容:

为了贯彻局党委工作会议精神,结合学校党建工作的要点,围绕课改抓党建,我们把创建活动的内容放在,岗位目标、岗位承诺、岗位实践、岗位提高,岗位辐射等方面。

1、岗位目标:

坚持以习总书记重要讲话精神武装头脑,通过学习,明确目标,与时俱进,争当“爱生敬业,教书育人”的模范,制定出自己的岗位目标与进取计划。

2、岗位承诺:

学习课改精神,明确新时期教师的职责与使命,选定一个主攻方向,作出庄严的承诺,争做“三个模范”:教书育人的模范,学习修养模范,爱生奉献模范。

3、岗位实践:

以党风正校风,以校风促学风,党员教师要求求实务真,围绕教育教学这个中心,努力改革实践,以点带面,以党员示范课引路,整体推进学校课改的实践。做到五个一:树一面旗帜,作一份承诺,带一个集体,上一堂示范课,结一个对子。

4、岗位提高:

岗位提高是创建活动的目的,让党员教师在实践活动中提高,增强理论修养,精研教学技艺,引领全校教师在教学领域中驰骋,切实提高学校的教育教学质量。

5、岗位辐射:

发挥榜样的力量,在创建工作中,使党员教师的行为实践成为全校教职工的榜样,运用信息技术平台,学习交流平台,向全校师生展示交流,从而发挥党员模范示范岗的引导,带动和辐射作用,促进学校教育教学工作水平整体提高。

四、示范岗设置:

根据党员在教育教学工作中的不同岗位,设立如下党员示范岗位:管理服务党员示范岗、班主任工作党员示范岗、教学工作党员示范岗。

五、示范岗标准与要求

(一)管理服务党员示范岗:

1、把做好本职工作与树立宗旨观念联系起来,用行动来实现习总书记重要讲话精神。要有强烈的事业心和发展愿望。有民主作风,积极营造民主、和谐、向上的校园氛围,为发展、创新、文明、开拓、进取创造条件。

2、要以身作责,严明规章制度和工作纪律,要勤政廉洁,有强烈的法制观念和服务意识,达到管理科学化、现代化、制度化、人文化。

3、要坚持以教学为中心,并带头搞好为教学的服务工作。

4、要讲政治、讲正气、讲团结,努力维护学校利益,用自己的行为影响和带动全校师生共创佳绩。

5、要开拓进取、求真务实,创造性地开展所负责的工作。

6、坚守高尚情操,发扬奉献精神,执行党的决定,服从组织安排,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职责之便谋取私利。切实开展批评与自我批评,勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误。

(二)班主任工作党员示范岗:

1、努力学习和实践习总书记重要讲话精神,用党的先进性理论武装头脑,在教育教学中要结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及习总书记重要讲话精神的教育与渗透,拥护党的基本路线、方针、政策,自觉遵守《教师法》、《义务教育法》等法律法规,在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致。

2、热爱教育、热爱岗位、热爱学生,尽职尽责,教书育人,注意培养学生良好的思想品德,和良好的学习习惯、行为习惯。

3、教育教学管理能力强,作为班主任老师能导成良好的班集体,使所代班级的班风正、学风浓,班级有凝聚力,团队精神强。

4、关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽剌、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,要关注弱势群体,促进学生全面、主动、健康发展。

5、尊重家长,主动与学生家长沟通,认真听取意见和建议,取得家长的支持与配合,共同做好学生的工作,教育教学工作能做到学生满意、家长放心、社会认可。

6、能够形成以班主任为核心的管理班级的群体,协调好课任教师间、学生与教师间的关系,与科任教师共同配合做好教育教学工作。

{教师道德示范岗实施方案}.

7、经常向学生进行公民道德教育,法制教育,心理健康教育,安全教育,提高学生的道德意识,自我保护和自我防范意识。组织学生参加各种活动,活动前要有明确的活动要求和具体活动措施。

8、模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作责,注重身教。

(三)教学工作党员示范岗:

1、认真学习努力实践习总书记重要讲话精神,在教育教学中能结合自己的工作,对学生进行共产主义理想教育及“三个代表”重要思想的教育与渗透。爱岗敬业,为人师表,尽职尽责,教书育人,吃苦在前,享受在后,克已奉公,起模范带头作用。{教师道德示范岗实施方案}.

2、自觉的学习有关教育理论并落实到教育教学过程中,认真的备好、上好每一节课,教学效果好,受到学生欢迎。

3、关心和爱护每一位学生,尊重学生的人格、对学生严格要求,耐心教育,不讽剌、挖苦、歧视学生,不体罚或变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

4、科任教师能有效的管理好自己的课堂,使所教班级的教学秩序井然,学生的学习状态好、学习兴趣浓。

5、服从分配,勇挑重担,积极完成学校的各项工作。工作中讲究方法,能够发扬团队精神,与团队成员协同作战,具有大局观念,深受同行拥护和称赞。

6、在教学工作中树立优良教风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,积极探索教育教学新规律,改进教育教学方法,带动身边同志提高教育教学和教科研水平。

7、模范遵守社会公德,语言规范健康,举止文明,严于律已,作风正派,以身作责,注重身教。

六、实施办法与奖励措施;

1、组织全体党员学习“关于开展党员示范岗”活动方案。

2、根据各自示范岗标准与要求进行申报,“一人一岗”。

3、党支部根据申报情况确定并公布参评各类“党员示范岗”人员名单。

4、党支部每学年组织师生对申报“党员示范岗”党员进行考评。对获得优秀“党员示范岗”党员颁发“党员模范示范岗”荣誉证书。

篇十:《师德师风建设活动实施方案》

师德师风建设活动实施方案

根据《中小学教师职业道德规范》、《国务院关于加强教师队伍建设的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等精神,为切实加强我县教师队伍建设,以立德树人为教育根本任务,以办人民满意教育为目标,全面提高教师职业道德素养,强化教育系统行风建设,增强师德师风建设的实效性,努力打造一支精气神的教师队伍,着力提升新时期教师形象。现结合群众路线教育实践活动及教育工作实际,制订如下实施方案。

一、 指导思想

以科学发展观为指导,以构建和谐师生关系为主线,以“敬业爱生、教书育人”为核心,以“德为人先”为准则,以规范师德行为、提升师德水平为重点,明师道、正师德、扬师风,紧紧围绕全面推进素质教育的需要,多渠道、多层次开展形式多样的师德师风教育活动,进一步优化师德建设制度环境,建立师德建设长效机制,在原来的基础上,全力提升教师队伍整体战斗力,推动教育事业健康有序发展。

二、 目标任务

1、进一步提高教师的思想政治素质。引导广大教师认真学习中共十八大报告中关于教育的论述要点,全面领会精神实质。贯彻落实科学发展观,自觉深入学习各级领导关于教育先进理论阐述的精神,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,以优良的思想政治素质影响和引领学生。

2、进一步树立正确的教师职业理想。增强教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感,以培养优秀人才、发展先进文化和推动社会进步为己任,心存高远、爱岗敬业,自觉履行教书育人的神圣职责。

3、进一步提高教师的职业道德水平。大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神,进一步增强教师主人翁责任感,热爱教育,热爱学校,热爱学生,尽职尽责,教书育人,自觉抵制社会不良风气影响,廉洁从教,依法执教。

4、进一步规范教师的教书育人行为。教师的高尚言行、完美品德,是学生直接模仿和接受感化的重要来源。广大教师要全面贯彻党的教育方针,严谨治学,为人师表,精心育人,牢固树立“以生为本”的理念,全面实施素质教育,促进学生全面发展。

三、主要措施

1、加强政策法规教育,提高教师思想政治素质

认真学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等教育法律法规,化作自觉行动遵守好、贯彻好、落实好。不得有违背党和国家方针政策的言行;不传播、散布损害国家主权、安全和社会公共利益的言论;不传播宗教和宣传封建迷信。依法履行教师职责权利,不得以任何理由、任何方式阻碍完成教育教学任务,不得以非法方式表达诉求、干扰正常教育教学秩序、损害学生利益、毁损学校名誉。严格遵守职业道德规范,以良好的思想政治素质和崇高的人生追求影响和引领学生健康成长。

2、加强师德教育,提高教师职业道德水平

忠诚于教育事业,有强烈的责任心,树立育人为本、做人民满意教师的理念,勤奋工作,尽职尽责,全心教书,潜心育人,乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。正确处理个人与集体、奉献与获得之间的关系,反对拜金主义、形式主义、享乐主义、奢靡之风。认真完成备课、上课、课后辅导、作业批改等环节的教学工作,并积极承担教科研任务。不得未备课、无教案上课,不得随意调课或不按课程标准上课。明确师德建设目标,把师德教育工作

作为教师继续教育的重要内容,提升教师素质,使教师队伍具备优秀的道德品质、良好的心理素质和规范的职业素养。

3、规范从教行为,健全工作长效机制

积极探索新形势下师德师风建设的特点和规律,提高师德教育的针对性和实效性,做到依法执教。严于律己,廉洁从教。具有良好的仪表,行为规范,举止文明;衣着得体,语言规范;不在课堂上吸烟、接听手机;不在工作时间及工作场所饮酒、打牌、下棋、上网聊天或玩游戏;不参与赌博活动;不得透露各类考试内容或组织、参与学生考试作弊;不得在招生、评估考核、职称评审、科研教改等工作中弄虚作假;严禁利用职务之便向学生或家长谋取私利。建立以德育人、诲人不倦,精业勤业、廉洁从教,为人师表、爱岗敬业等良好氛围的工作长效机制。

4、开展主题活动,推动师德师风工作落到实处

利用载体是推进师德师风活动开展的主渠道,各校要结合实际,创新载体,有针对性地开展特色活动,以活动提升教师竞争力,进而推动教育教学工作全面发展。积极实施“共产党员亮牌示范”工程,扎实开展“党员示范岗”活动,主要开展以“比学习,创一流素质;比团结,创一流队伍;比服务,创一流作风;比效能,创一流业绩;比奉献,创一流形象”为师德主题的“五比五创”教育活动,让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”,深入推进评优评先活动;扎实开展“师爱进万家”专题等活动。通过系列活动,树立一批党员标兵、师德标兵,在群体中形成处处作表率、人人争优秀的良好氛围。

5、完善考核办法,实行师德“一票否决制”

从高要求完善师德师风考核办法。一是学校与教师签订师德师风建设目标责任书,严格规范教师行为,对有违反以下教师职业道德不良行为之一的,实行师德“一票否决制”,教师当年取消评优评先、评职、聘任职称资格,并视情节轻重依照有关法律法规分别给予相应处分:

(1)在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的;有宣扬封建迷信和歪理邪说,传播有害学生身心健康的观点和思想的。

(2)参加非法组织的;组织、策划、怂恿、支持、参加非法活动的;参与赌博、酗酒等违反社会公德和职业道德的不健康不文明活动的;校园内教职工有吸烟行为的。

(3)组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的。

(4)体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生,造成学生身心伤害的。

(5)组织或者参与针对学生的经营性活动,或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的。

(6)存在有未备课上课的,不布置、不批改学生作业的;在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生,产生明显负面影响的。

(7)有上课迟到、早退,擅自停课、缺课的;上课时间接听私人电话或做与课堂教学无关之事的;索要或者违反规定收受家长、学生财物的。

(8)对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的。

(9)弄虚作假信谣、传谣并网上发帖、跟帖,违反法律法规从事违法犯罪活动的。

(10)教育教学工作中有敷衍推责现象的;在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的;在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。

二是学校除执行好与县局签订的党风廉政建设目标责任书规定外,还要严格执行以下“六严禁”,对有违反党风廉政建设目标责任书规定及以下规定行为之一的,实行 “一票否决

制”,学校年终取消考评检查第三部分“效果明显”全部分值:

⑴、严禁违反“八项规定”,不得有奢侈浪费和违反制度规定无序或违规使用资金的现象。 ⑵、严禁违反规定收费,不得以任何名义从事补课活动,不得征订广东省教辅材料推荐选用目录以外的教辅资料。

⑶、严禁考试舞弊,各级各类考试中不得有考试作弊特别是群体性舞弊事件。

⑷、严禁涉黄、涉赌、涉毒等违法犯罪,不得有师生违反法律法规及相关制度规定行为。 ⑸、严禁违反程序、不讲规矩,“三重一大”事项不按要求请示报告。

⑹、严禁有令不行、有禁不止,在贯彻执行上级决策部署上打折扣、做选择、搞变通。

四、实施步骤

(一)广泛动员,全面启动阶段(3月份)

1、活动内容。一是做好调整健全组织机构工作。3月30日前报县局纪检组。二是制订学校师德师风建设实施方案。三是各学校要召开师德师风建设工作动员大会,突出重点,广泛动员,层层发动。四是结合当前师德师风存在的问题,组织教职工进行师德师风大讨论,进一步明确开展师德师风建设的目的和意义,在全县范围内再掀师德师风建设活动热潮。

2、阶段要求。本阶段的各项活动应有记录,结合学校实际,与时俱进签订师德师风建设目标责任书,要充分利用广播、板报、墙报、网络等载体进行广泛宣传动员,充分发挥先进典型的模范作用,积极营造良好的活动氛围。

(二)自查自纠、民主评议阶段(4--6月份)

1、活动内容。组织教职工从思想和行为上回顾自己的从教经历,主要对照师德“一票否决制”中规范教师行为十个方面内容进行深刻剖析,写出书面剖析材料。

2、阶段要求。学校要通过开展学生和家长问卷调查,召开学生和家长座谈会等方式了解本校教师的师德情况,也可在教师中开展无记名问卷互评,或聘请师德师风监督员等形式定期收集意见和建议,对反映出来的问题要及时告知教职工,并督促其认真整改。要坚持边学边纠的原则,把学习教育、查摆问题有机结合起来,在学中查,在查中纠,在查和纠的过程中进一步提高认识,巩固学的效果。对于存在的问题,学校和教师要认真制定整改方案,突出整改重点、落实整改措施和整改时限,将整改任务落实到具体的部门和责任人,确保整改到位,务求取得实效。各学校对存在的问题,要认真进行梳理,形成自查报告。同时,做好去年整改落实工作,形成整改完成落实情况报告,一并于7月2日前报县局纪检组。

(三)开展活动,贯彻落实阶段(7--10月份)

1、活动内容。一是重点抓好学习。组织教职工学习《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》等法律法规和相关文件,学习优秀教师的典型事迹,学习现代教育教学理论。二是开展拒绝有偿家教倡议活动。做到学校有倡议,教师有表态,学生家长有评价。三是结合“教师节”组织开展“说我身边的师德风范”征文评比活动,大力宣传身边的优秀教师事迹。四是开展“党员示范岗”系列活动,让广大教师成为“勤奋学习的模范、师德修养的模范、教书育人的模范、服务学生的模范、遵纪守法的模范”,形成处处作表率、人人争优秀的良好氛围。五是开展“师爱进万家”专题等活动,构建和谐师生关系,树立教育新形象。

2、阶段要求。一是各校集中学习至少要安排4次以上,要有学习、有座谈、有讲座、有记录、有体会。每个教职工读书笔记不少于4篇,学习心得不少于2篇。二是各校要结合学校实际,开展特色活动,树立典型,评选先进活动。三是各校开展“师爱进万家”、师生谈心、“学困生转化和帮扶”等活动,通过活动,构建和谐校园师生关系。

(四)总结提高,综合评价阶段(11--12月份)

1、活动内容。一是组织评议。学校师德考核小组组织学生、家长、教师开展师德评议,

即学生评教师、家长评学校。要制订具体的评议方案,让教师的工作作风、师德师风、教学质量及学校管理等方面自觉接受社会和学生家长的监督,评议结果要公开,切实改变学校和教师的工作作风。二是各校要按要求及时开展自评分析和总结,认真总结师德师风建设工作的经验和成就,通报师德师风建设情况,表彰一批师德先进个人,用典型的力量带动人,用先进的力量引导人,用榜样的力量鼓舞人,最大限度地发挥模范的影响作用,让广大教师学有榜样、赶有目标,使全县的师德水平有大幅提升。

2、阶段要求。各校要全面总结师德师风建设工作,形成书面材料报县局纪检组(12月30日前)。要把师德考核作为教师年度考核、评优评先、职称评聘、绩效考核的一项重要内容。县局届时将组织检查组对全县中小学校师德师风建设工作进行检查,对取得显著成绩的单位,给予表彰奖励;对态度不端正、领导不重视、活动效果不佳的单位,进行通报批评。

五、保障措施

师德师风建设领导小组办公室的主要职责是:负责对全县师德师风建设活动进行指导、检查、评比,并负责对教职工师德师风案件的举报和查处。

各校要成立以校长为组长的领导机构,形成统一领导、分工负责、协调一致、齐抓共管的工作局面,推动我县教育系统师德师风建设活动扎实有效开展。各校校长是学校师德师风建设的第一责任人。

2、精心组织。各校要按照本实施方案要求,有计划、有步骤、积极稳妥地推进师德师风建设,要将师德师风建设与学校行风建设、教育教学、开展群众路线教育实践活动等中心工作紧密结合,突出重点,狠抓落实,务求实效;要结合学校实际,制订教师师德师风考核与管理办法,为师德师风建设活动提供制度保障。

3、严格执纪。对于在师德师风建设工作中措施不力,工作不到位,教师队伍师德师风差的学校,要追究校长及相关人员的责任,在评先评优、提拔任用方面实行“一票否决”。对有悖教师职业道德的行为、事件等,查实一件,处理一件,通报一件。各校要把师德师风建设放在教师队伍建设的首位,建立和完善并严格执行奖惩机制,把师德师风考评结果与教师聘用、评优评奖、晋职晋级、职称评定、绩效考核紧密挂钩。对违反师德师风行为,败坏教师声誉的,将按有关规定实行问责,当年内不得晋级、晋职,取消评优评先资格,并予以相应的处分;情节特别严重的,按有关规定撤销职务或解聘、辞退,触犯刑律的,移交司法部门追究法律责任。

浏览次数:  更新时间:2016-10-30 11:34:46
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