作文大全 | 范文大全

小学生活动策划方案

导读:小学校园活动策划方案小学“敬、静、净”化校园活动方案不学礼,无以立。文明礼仪是个人成长的根基。普及礼仪知识,培养学生良好的文明习惯,着力塑造学生讲文明、重礼仪、团结友善、热情好客的良好形象,提高学生素质、塑造健康人格。构建和谐校园。。为我校创名校发展目标创造良好的人文环境。,推荐访问:小学生活动策划书 小学生活动方案 小学生游戏活动方案

开设每周一节的礼仪课。礼仪课的教授不单单应只局限于课堂教学,学校和家长们应形成良好的信息沟通机制,教师在礼仪课上布置相应的情景练习,需要在家长的监督下让孩子们完成,从而达到让孩子感受礼仪带给他们的良好体验。

同时,每月开设一次礼仪情景体验课。让学生通过情景再现的方式习礼仪;在有条件的情况下由教师带领孩子们走出课堂,在社会生活中直接去感受和体验。

中国素有“礼仪三邦”三称,特别是以儒家礼仪为核心的礼仪,长期以来,被人们作为衡量为人处世的道德标准致意。对于当今被应试教育包围的孩子们来说,传授给他们传统儒家礼仪知识是一项刻不容缓的任务。

5、创设多彩活动,利用节日开展“送礼”活动

在教师和学生们共同努力的同时,校方也开展多彩的相关活动予以配合。

(1)开展“设计文明标语”“描绘礼仪图画”活动

开展这一系列的活动是为了让孩子们也参与到建设礼仪和谐校园中来,让孩子不仅仅只做“习礼仪”的学习角色,而是让他们也参与到建设和谐、礼仪校园文化的工作中来。

(2)节日送“礼”活动

各种重要节日、纪念日,蕴藏着宝贵的礼仪教育资源。节日应该成为学生用礼仪付出自己爱的温暖时刻。利用“三八妇女节”、 “母亲节”、“五一劳动节”、“教师节”“重阳节”、等民间传统节日及国际性节日,举行形式多样的节日送“礼”纪念活动,能使学生收获礼仪给他们带来的成长的喜悦。

为母亲说一句甜蜜的话;倒一杯热茶;献一朵康乃馨;写一封充满感激的信;做一件让妈妈高兴的事,让家长们也感受到学校开展一系列“习礼仪”活动带给

孩子们的改变,从而使得校方和家长们之间的沟通更加和谐,使“讲文明,习礼仪”活动能够更好的开展下去。

以层层深入的礼仪教育系列活动为抓手,是养成教育不可或缺的形式。 现代礼仪应包涵仁义礼智信、温良恭俭让,应该倡导正义、自由、平等、民主、勇敢、谦逊、稳重、慷慨、真情、和平等。现代礼仪应当是一切美德的承载者。

如果礼仪是花,纵然它绽放无声,却因它无处不在的美,而使它具有别样的引力,蓬勃的活力,超然的魅力。只有培养具有现代礼仪的小学生,才能使其成为传统文明与现代文明的接榫者。在传承中重构小学生文明礼仪,使小学生文明礼仪养成教育蕴涵时代精神。

五、 活动中应注意的细节和问题

1、本策划活动主要特点是以层层深入的教育方式让孩子们感受礼仪、体验礼仪带给他们的美好感受。将学校日常开展的礼仪活动都联系起来,以一个长期的方式开展下去,时间可以定为一学年或者一学期,在潜移默化中使我们的孩子“讲文明,习礼仪”。

2、由于本策划活动的时间较长,在活动的日常贯彻中校方应注意对于教师和学生之间监管机制的建设,将监督工作做到细化。同时,做好学校、教师与家长之间的沟通工作。

策划人:程远

2009年11月14日

小学生活动策划方案(四)

小学生互动活动策划书

一、 活动背景:

现今的社会,到处都充满了压力,即使是身处小学的小学生也不例外,尤其是那些留守儿童,那些父母不在身边的孩子。为了同学们的学习积极性,增加同学们的学习兴趣,促使同学们敞开心扉,轻松自在得学习。同时也为了倡导当代大学生的责任意识,体现大学生关注社会帮扶弱势群体的良好品德。特开展这个和小学生互动的活动。 二、 活动主题:

关爱弱势群体,弘扬雷锋精神

三、 活动时间: 四、 活动地点: 五、 主办单位: 六、 承办单位: 七、 前期准备:

(1) 3月1日在教学楼大厅入口处张贴宣传海报(一张),

在教学楼到食堂的路旁挂横幅两条。

(2) 3月2日借相机,并准备一些小学生接受爱心帮助的视

频。

(3) 3月3日和广播站协商,进行广播宣传。

(4) 3月4日确定前去小学与小学生做互动成员名单,并购

买互动时所需物品(祥见附表1)。

(5) 3月4日下午确定每位成员所负责的任务。

八、 活动流程:

(1) 9:00到达小学。

(2) 活动9:30开始,由小学的一位领导致开场白。 (3) 向同学们解说这次活动的目的。 (4) 播放爱心视频。

(5) 进行游戏活动(游戏内容见附表2)。 (6) 向参加活动的同学赠送书籍(寓言故事书籍)每人一本。 (7) 合影留念,点名收队。

九、 活动后期:

(1) 返还相机。

(2) 返还帽子和牌子。 (3) 每部写活动总结。

十、 活动器材:

青年志愿者帽子和牌子.

(1) 附表1

1、 三打白骨精

这个游戏有两个同学就能玩(选出四组即可)。先背向而站,相距二步远。游戏开始后两人一块唱:“孙悟空三打白骨精!”并在原地合拍双足跳三下,注意唱到最后一个“精”字时,必须同时做180度跳,同时在落地前还要做一个造型动作。造型动作有三种:1抬起左膝,右手水平放于额前,做远望姿势,同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰,两腿侧开为白骨精。3双手合掌于胸前为唐僧(以上动作主持人可给同学们作出适当的示范)。这三个童话人物的制约关系是:孙悟空胜白骨精,白骨精胜唐僧,唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同,那么重来一次,方法同前,一旦造型之间建立了制约关系,负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬,并且胜者获得铅笔2支。 2、 炒股票

游戏者5人为宜,选一人当股民,面对墙壁而站,其他4人分散站在后面当股票,股票名称可事先自定,比如:新锦江、二纺机、大众出租、豫园商城等。游戏开始,股民把一枚硬币朝头后高高地抛出,说:“炒股票喽!”当股票者其中一人就近拾起藏在手内,与此同时股票要同声对股民说:“什么股票最看好?”股民要马上猜出是何种,对了就获得一支铅笔,且继续炒,直到将本游戏的奖品全部赢走,错了由拾者当股民,重新再玩。本游戏奖品:5支铅笔和5块橡皮。 3、 搜捕逃犯

本游戏选出六人,分三组依次进行,每组2人。参加者可获得小刀1把。一人当逃犯,另一人当公安干警,用手帕蒙住他们的双眼,分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后,两人手摸着桌子一逃一追,逃犯想要躲开公安干警的搜寻,而公安干警则竭力想要找到逃犯,两人都蹑手蹑脚地走动,以免发出声响,使对方发现自己在哪里,但最终也许会糊里糊涂地撞到一起,公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。规则:围观者只能笑,不得暗示。 4、 欢乐猜拳

主持人随机选出8人(人数根据情况可作变动但人数必须是双数)。同学们围成一个圆圈,面朝圆心,游戏开始,大家拍大麦(1、自己击一下掌;2、侧开与两侧同伴合掌;3、翻掌,用掌背与两侧同伴相碰;4、同1。)以上节奏由主持人来喊,紧接着再说:“咕碌咕碌锤”!(此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳,直至决出胜负)负者退下,胜者重新组成圆圈,再拍,最后剩下者为胜。胜者可获得2块橡皮。本游戏奖品总数:6块橡皮。 5、 猜成语

主持人事先在四张白纸上写一句成语,一纸一字,比如:龙腾虎跃。请四位游戏者站成一排,用胶带在他们背上各贴上一张纸,接着手拉手围成一个圈,按逆时针方向跑跳步三周,然后解散,每个人都竭力去看到其他三个人背上的字,同时还要隐蔽好自己背上的字。一旦看到其他三个人背上的字,就可

判断自己背上的字,例如看到龙、虎、跃,就可以举手向主持人报出自己背上是一个“腾”字先猜出者为胜。胜者可获得尺子一把。奖品总数:4把尺子。

附表2

小学生活动策划方案(五)

“大手拉小手”志愿辅导活动策划书

一. 活动目的:

1.志愿为孩子们辅导课后作业,尽我们所能把一些知识传授给孩子们,拓展他们的视野,增加孩子们对生活和学习的兴趣,希望对他们的未来的生活和学习有所启发和引导。

2.让我们用所学的知识服务社会,回报祖国,实现自我价值与社会价值的统一。通过对辅导小学生活动的体验,提升自己,积淀自己,学会面对各种困难,磨练意志,培养吃苦耐劳的精神,并丰富咱们的业余生活。

3.弘扬玉林师范学院教书育人的高尚精神,充分利用志愿者的社会宣传作用,呼吁社会,去关注普通劳动人民的孩子们,争取更多力量参与支教活动。

二. 活动主题:大手拉小手,有梦一起走!

三.活动形式:每周周六由食堂叔叔阿姨们(家长)把孩子带到玉林师范学院食堂内,在由志愿者们把孩子们接到厚德楼辅导作业,活动结束后,再把孩子们送回家长工作的食堂。

三. 主办单位:玉林师范学院青年志愿者协会政史学院分会

四. 活动时间:

2014年10月19号(星期天)8:30至11:00

以及此后的每一个周六,具体时间另行通知 ————学院青协分会

五.活动地点:玉林师范学院厚德楼教室内

七. 活动对象:食堂员工的孩子和学校对面村民的孩子

八. 参与人数: 按照学生人数实行一对一辅导

九.活动内容:这个活动除了辅导小学生们数学、语文、英语作业外,还会适当的传授一些知识,如思想品德教育、练习书法、安全教育、音乐艺术等,提高孩子们的学习兴趣。

十. 宣传方式 : 张贴海报、联系网络部拍照、记者团写稿 十一. 活动流程:

1. 前期活动

(1) 联系食堂叔叔阿姨 ,寻找需要辅导作业的小学生,与孩子的家长们做好沟通,商量活动相关事项。

(2) 写好活动方案,经团委老师同意后准备活动相关事项。

(3) 活动前的宣传:首先号召大家积极参加,然后把活动倡议书和活动方案发到各班邮箱,在全院范围内招募参与活动的志愿者,在食堂门口张贴海报。

(4) 发飞信给各班团支书,通知具体报名参加活动时间、地点。

(5) 发短信通知各位学生的家长本周活动的辅导时间、地点,及注意事项。

2.活动阶段

(1)在全院范围内招募参与活动的志愿者,每周五发飞信通知院里各班同学,固定时间开始报名,并通知活动时间、地点、活动注意事项、志愿者要求等

(2)活动当天先到各食堂去把孩子们接到厚德楼,辅导完学生作业后可以教孩子们其他知识,如网络知识、思想道德教育、传统美学等

(3)活动结束后志愿者们要负责把孩子们安全带回家长工作的食堂。

(4)活动开展前的周四开始准备招募周六的活动志愿者需要志愿服务活动登记表盖章的同学在报名参加活动时,要把表格上交。

(5)每月招募一次志愿者,并把志愿者分成两个小组,每组报名参加活动的志愿者,要连续参加活动两周,才可以盖完两个章。

3.后期活动

(1)听取校老师意见及做好小学生和家长的调查和反馈工作及时向家长反映小学生在辅导期间的表现情况。

(2)召开负责人会议对此次活动进行总结,并改善以后的活动,讨论是否增加志愿服务活动的规模和次数。

十二. 参与活动志愿者要求

1.志愿者必须耐心、细心解答小朋友的问题,不得恶意取笑小朋友们,对待小朋友们要有足够的爱心,对不想写作业的小朋友要耐心鼓励、劝勉他们好好学习。

2.对小学一到六年级的课程有基本的理解,有较好的能力去教小学生写好作业,自己不能解决的问题要及时和其他的志愿者讨论。

3.有较好的语言表达能力,口齿清晰,说话有条理,把复杂的知识简单化,思路清晰等,能带动小朋友们的学习兴趣,提高小朋友学习的积极性。

4.我们作为小学朋友们的辅导老师必须注意行为规范,以身作则。

5.参加活动的志愿者不得中途离开,把小朋友们安全送到食堂员工身边活动才算结束。

6.参加活动的志愿者要有团队意识,有什么不懂的问题大家一起讨论,尽量为小朋友们解决。

十三. 活动注意事项规定

1.为保证教学质量及我校声誉,参加辅导活动的志愿者必须严格遵守活动相关规定。

2.活动期间必须注意自身安全及每个小朋友的安全,要保证安全把小孩子送回家长工作的食堂,严禁中途把小朋友带走。

3.活动期间参与活动的志愿者尽量不要拿出手机让孩子们看到,更不能把手机给孩子们上网,手机必须调成静音或振动状态。

4.若天气情况恶劣,活动会推迟,具体情况,另行通知。

5.参与志愿服务活动的志愿者的志愿服务活动采集表在盖章时需要详细写明活动负责人和志愿服务活动进行的时间。

举办单位:学院青协分

小学生活动策划方案(六)

小学生科技节活动方案

一、指导思想

为培养我校少年儿童创新精神和实践能力,提高少年儿童科学文化素质,加快普及少年儿童科技教育,大力实施基础教育课程改革、全面推进素质教育进程。我校结合学生自身特点,从今年起每年举办一届小学科技节活动,以此培养学生“探索创新”的科学精神和“绿色环保”的环保意识,同时培养团队合作意识,增强友谊,切实提高学生的科学素质。

二、主题:环保·创新·发展

三、组织领导

组长:宋生宝

副组长:徐志儒

成员:三、四、五、六年级科学老师、班主任

四、比赛项目

(一)小学生科技创新系列活动

小学生科技创新活动包括青少年科技创新、电脑制作、电脑机器人和信息学奥林匹克竞赛等四项主题活动。要求全校各班在活动时间内,利用课堂教学,整合校内外资源,开展以上四项主题校本课程,并将活动成果进行初评和复评,复评后的优秀成果将推荐参加镇市级以上评选。

(二)汇演系列活动

包括计算机表演赛(包括电子报刊、动漫制作、电子音乐、计算机DIY)、科学幻想绘画表演赛、机器人表演(包括机器人舞蹈、机器人创意、人型机器人等比赛项目)、 “三模”表演赛(包括船模、航模、车模) 和科学探索小实验表演赛等形式。

五、活动时间:

活动的时间是2010年7月1日至12月30日,内容主要包括科技创新系列活动、汇演系列活动、优秀成果表彰展示等。

六、活动要求

(一)青少年科技创新大赛主题活动

主旨是提高我校小学生的创新素质和能力,加强对科技辅导教师的培训指导,深化科普推广。大赛面向全市教师和中小学生设立发明创造、科技论文、科学实践活动等内容的展示与竞赛活动。

1.参赛对象

(1)青少年板块的参赛对象:科幻绘画类为全校5-14岁少年儿童。

(2)科技辅导员板块的参赛对象为:在校各课任教师。

3. 作品报送要求

报送时间

作品报送截止时间为2010年9月8日,以班为单位集中报送教导处。

白碌中心小学科技活动总结

本次活动的指导思想是为弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想与方法,培养学生思维能力、动手能力和创造能力,提升校园的科学文化品位。

“科技小制作”评审组本次活动共收到科学小制作 56 件,本次评选的制导思想是,低年级注重学生的参与意识、环保意识和动手能力;中、高年级在注重学生的参与意识、环保意识和动手能力的同时;作品要有一定的科技含量和创新思想;从每个班挑选最好的五件作品参加一、二、三等奖的评选;评审组同志本着认真负责的精神,对参赛作品进行了认真的评选,共评选出一等奖作品 8 件,二等奖作品 12 件,三等奖作品15件,未能参赛的作品作为参展作品参加展示,学校将为每以为参赛作品颁发奖品或纪念品。

开展“科学智力闯关”活动的目的为通过家庭成员的分工协作,增加亲子交流时间和感情,增长家庭科普知识、培养家庭的创造精神,提高全家人的动手能力,满足全家人的创作成就感,从而营造出科学文明、团结奋进的家庭氛围。

活动方式以家庭为单位,每9个家庭为一组,共分为5组,参加闯关活动。

活动内容分为五个部分:

1、造一张纸,全家齐心协力,共同在在4分钟内里,亲自动手造一张纸。

2、"吊装货物"是利用展品"手眼协调",组织参赛家庭在4分钟内完成"货物"的吊装,评委根据参赛家庭单位时间内完成吊装的情况予以评分。

3、"一笔划"测试是每个参赛家庭中选出一名代表,参加"一笔划"测试。每位选手在"一笔划"展品上从头划到尾,选手得分与该展品显示器所显示出的接触数成反比,如满分100分,某选手参赛中接

触7次,则该选手得分为93分。

4、"动动脑筋" 比赛是在科技馆四楼"中国古典益智玩具展"教室,利用七巧板拼装各种图形,闯关活动以家庭为单位,每个家庭给一张图形,按照给的图形拼装成型,在3分钟内,评委根据拼出图形的时间先后评分,先拼出者得满分,拼不出者不得分。

5、"科学小实验"在科技馆四楼"科学小实验"教室,在规定的5个小实验里,每个家庭任选一个小实验,在3分钟内,评委根据谁做得快,谁成功率高予以评分。

此项活动得到了广大家长的一致好评,大家希望此项活动能持续开展下去,越办越好。对参与组织活动的老师,家长们也给予了很高的评价,他们说,今天和你们一起活动,我们知道了教师的伟大,知道了什么叫做“奉献”。

同时,全校各班还召开了《科学家的故事》主题班会。在搜集科学家的故事及有关资料的过程中,学生们不仅了解到了许多科学家造福人类,为人类作出的伟大贡献,更重要的是,从每一位科学家的成长过程中,感受到了,要想将来做一个对人类有贡献的人,就要从小树立远大的理想,刻苦学习,培养自己刻苦钻研,不畏困难,勇于攀登,不断探索进取的精神,必须洒下辛勤的汗水,留下坚定的脚印。 从学生娓娓动听的讲述中,可以深切体现学生崇敬科学家的情感,以及立志向他们学习,要努力攀登科学高峰的决心。

小学生禁毒知识问答题

1、林则徐“虎门销烟”发生在哪一年(A)

A、1839 B、1840 C、1848 D、1842

2、下面哪种毒品属于新型毒品(C)

A、鸦片 B、海洛因 C、K粉 D、吗啡

3、下面哪种不属于兴奋剂类毒品(D)

A、 B、 C、可卡因 D、海洛因

浏览次数:  更新时间:2016-04-05 08:58:21
上一篇:小学语文研修方案
下一篇:乡镇治安防控工作方案
网友评论《小学生活动策划方案》
相关文章