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标准化学校建设方案

导读:标准化学校建设方案榆中县李家庄学校标准化学校建设实施方案,推荐访问:标准化学校 标准化机房建设方案 标准化班组建设方案

献、爱生、高效

学风:勤奋、求实、善思、合作

4 制度文化建设

继续完善《学校管理制度》、《教职工考核制度》、《班级考核制度》、《教学工作制度》《德育工作制度》《学生管理制度》等等,使学校管理更具人性化、合理化。

四、 标准化创建目标

总体目标:

学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加和谐平安,努力完成义务教育标准化创建工作。

标准化学校建设方案(四)

海口海港学校标准化学校建设方案

为了落实国家关于推进义务教育均衡发展意见及省、市有关义务教育学校标准化建设会议精神,全面实施素质教育,不断提升学校教育质量和育人环境,确保2015年通过省政府义务教育均衡发展督导评估,根据《海南省义务教育学校办学基本标准(试行)》的要求,结合我校实际情况,特制定本实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻落实科学发展观,加快实施校标准化建设,合理配置学校教育技术装备资源,提高教育技术装备的建设、管理水平和使用效益;打造专业教师队伍,全面提升老师的综合素质;完善学校内部管理机制,规范学校办学行为,不断提高学校办学水平,努力办好人民满意教育。

二、总体原则

按照“科学规划、统一标准、注重效益、分类指导、分步实施”的发展原则,构建我校教育技术装备科学发展体系。争取上级教育行政部门的支持,投入人力、物力、财力,按照《海南省义务教育学校办学基本标准》所规定的基本建设标准,加快推进我校教育技术装备标准化建设,提升教师的业务教学能力,提高学校教育教学管理水平,大面积提高学校教育办学效益,实现标准化学校建设目标,迎接政府督导评估。

三、建设目标

总体目标:通过一年时间的努力,到2014年底,使学校环境和条

件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,达到标准化建设先进学校行列。

具体目标:

(一)办学条件明显改善。以教育标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加入投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。

(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施学校标准化建设的重要内容,坚持以人为本,科学管理,努力提高管理水平。

(三)教师队伍更加专业。加强教师队伍建设,优化教师队伍,促进整体素质全面提升。通过请进来、走出去学习和校本研修,打造专业化教师队伍。

(四)教育质量全面提高。全面实施素质教育,坚持“德育为首、教学为中心、安全第一、质量为生命”的办学理念,严格执行国家课程方案,开齐开足国家、地方和学校三级课程。积极开展教育教学改革,建立促进学生全面发展的评价体系,促进教育质量全面提高。

四、工作措施

(一)加快标准化建设,优化学校办学条件。

1、完善学校硬件建设,不断优化学校办学条件。改造学校运动场,铺设塑胶及人造草皮;建设学生舞蹈室、学生乒乓球室;完善学校图

书馆设施及图书配置,扩建学生食堂,争取暑假完工。建设录播教室、多媒体阶梯教室;建设会议视频系统,完善“校园局域网”,使每个教室联网视频;建设教师评卷统分评价系统;争取2014年底完成。

2、实施办学条件标准化建设,确保办学条件标准化建设2014年底达标。

实施学校办学条件标准化建设,使我校校园内外功能完善,教育教学技术装备达标,信息化建设和校园文化建设得以优化。

(1)配备实验室。按“每4个平行班配备物理、化学、生物实验室1件”的标准,在原有3间物理实验室、2间化学实验室、2间生物实验室的基础上,加配化学实验准备室1间、生物实验室3间、生物仪器室1间、准备室1间、药品室1间,配足物理、化学、生物实验仪器、药品,满足学生动手实验的需要。

(2)配备计算机室及计算机。按照“学校计算机教室按标准班额配备人手一台计算机;学校计算机拥有量生机比不低于10:1,教室专用计算机师机比不低于3:1”的标准,在原有2间网络教室的基础上,加配2间网络教室,增加130台计算机,给每间教室配置多媒体教学设备,维修和更换原网络教室中已损坏的电脑,完善多媒体教室的配备建设。

(3)配备图书馆、阅览室。按照“配置适合中学生课外阅读的书籍生均25册以上”并有一定数量的教学资料、工具书、报刊、电子图书、音像资料和电子阅读计算机”的要求,加大投入配置。学校图书馆现有图书26000册,生均10册,未达到标准。要按照“生均25册”标准,需购置图书35000册以上,资金约60万元。学生阅览室现有座

位160个,按在校学生数的10%设置未达标(240个),需要完善。没有教师电子备课室,按教师数的25%设置(38个),需资金25万元。电子阅览室应分教师电子图书阅览室和学生电子图书阅览室,现有电子图书阅览室1间,面积162㎡,电脑32台,应增加电子图书阅览室1间,电脑32台。

(4)改造运动场所。根据学校实际,应建设人工草皮足球场和维修标准塑胶的篮球场,增设双杠区,设置排球场。按照《海南省义务教育学校办学基本标准(试行)》有关体育教学设施配置要求,需采购配备体育器材18万元,满足体育教学需要。

(5)完善艺术教学配置。增加音乐器材室1间,完善2间音乐教室、2间美术教室的配置,按照《海南省义务教育学校办学基本标准(试行)》有关音乐、美术教学设备配置要求,配足艺术教学器材需要38万元,其中配置音乐器材21万元,配置美术器材17万元,为学生的特长发展提供支持。

(6)完善地理生物教学配置。完善地理教室配置,建设劳技室1间,在B栋教学楼前建设植物园1个,配备开展种植、养殖、手工制作等劳技专用教学设备,为生物实地教学和学生参加综合实践活动提供必要的场所。

(7)改善教师办公条件。我校教师办公用房现有面积498㎡,按教师157人计,人均面积3.2㎡,未达到人均面积不低于4㎡的标准,需要争取资金改造教师办公条件。给每个年级组安排教师办公室1—2间,计划配齐办公桌椅人手一套,安装年级办公室、科组办公室电话28部,配备教师用台式计算机160台,年级打印机6部,增配学校速

印机1部、复印机1部,传真机1部。确保老师用房面积人均4㎡,满足落实教师坐班制度的需求。

(8)完善安全消防设施。定期检修每个楼层、每间教室安装的视频监控设备,给个楼层按国家和省相关规定配齐全消防设施、安全防范器械和紧急报警装置,满足建设平安校园的需要。

(9加大校园文化建设。在校园四周围墙、教学楼、宣传橱窗、办公楼各个楼层分别建设“知我港校、爱校兴校”“学先人美德,做现代文明人”“品读经典诗词,感悟中华文化”“徜徉科技殿堂,建设美好未来”“展我风采,养我特长”“养德修能,善教促教”等主题校园文化专栏,丰富校园文化内涵。

(二) 加强教学设备的使用管理,提高教育信息技术的使用效益。 实验室:健全《仪器室管理制度》、《实验教师职责》、《学生实验守则》等制度,并悬挂上墙;建立健全帐(总帐、明细帐)、卡(厨卡)、标(标签),各科仪器按规定分类分室存放,符合要求;完善仪器使用、实验教学等记载;安全措施齐全;按《大纲》《课标》要求开齐开足实验课,学生分组实验和演示实验开出率达到100%。

图书室:健全《图书室规程》、《图书室管理员职责》、《图书报刊借阅规则》等制度,并悬挂上墙;完善图书报刊借阅登记,师生图书发证率达100%,生均年借书达14册,图书室、阅览室实行计算机管理,全天开放,开架借阅。

体音美劳卫器材室:建立《体音美劳器材室规程》,并悬挂上墙,完善各种登记,建有分类帐和总帐,各项器材分类科学存放,根据达标目录要求及课程安排,需要18万元配置各种体育器材,满足课时需

标准化学校建设方案(五)

2009—2012年标准化学校建设实施方案

平度市张戈庄镇张戈庄小学

2009年4月

2009—2012年标准化学校建设实施方案

为加快我镇小学标准化学校建设,提高教育实施水平,推进基础教育均衡发展,实现教育公平。根据《山东省普通中小学基本办学条件标准》和青岛市教育局关于新一轮中小学办学条件标准化建设工程的要求。结合我镇实际,现就我镇小学标准化学校建设实施方案规划如下:

一、指导思想

牢固树立和认真落实科学发展观,按照“教育思想现代化,办学条件标准化,课程管理规范化,师生素质优良化”的要求和“示范带动,整体推进”的工作思路,完善创新政策与保障机制,突出“以人为本,和谐育人”的办学理念,强化校园文化建设和精细化管理,全力提升学校办学水平,全面提高教育教学质量,加快我镇标准化学校建设的步伐。

二、工作目标

2009年,塔丘小学、高戈庄小学、尚河头小学建成标准化学校;2010年,大水泊小学、东杜家小学建成标准化学校;2011年,仲戈庄小学建成标准化学校;2012年,撤并大丘小学和兰家疃小学。

三、实施原则

1、统筹规划、分步实施、分类推进、分层达标的原则。将标准化学校建设同学校布局调整、危房改造、薄弱学校改造、规范化学校创建相结合。在硬件建设方面,根据青岛市标准化学校的建设标准,坚持先易后难,分步实施,分年度推进,有重点、分批次加大投入,保证标准化学校建设资金的合理使用。各学校依据全镇总体规划,统筹规划,重点投入,确保完成各年度目标任务。已达标的学校要树立适度超前发展的观念,注重内涵发展,

培育办学特色,积极争创各级规范化学校,加快特色学校建设步伐。

2、硬件和软件建设并重的原则。按照“经济、实用、效益”的要求,切实将标准化学校建设作为更新干部教师教育观念、提高学校管理水平和办学质量的过程,并与规范化学校和校园文化建设、教育技术装备管理使用紧密结合,采取各种措施,大力提高管理效能。在学校内部配备上要坚持实事求是,服从教育教学,最大限度地提高教育资源的利用率,避免配而不用现象。硬件建设暂不到位的学校,要以精细化、规范化管理为抓手,注重抓好软件建设,积极创新管理模式,完善科学运行机制,努力提高教育教学质量,杜绝弄虚作假、东挪西借现象。

四、保障措施

1、成立张戈庄镇小学标准化学校创建领导小组。由张戈庄小学程木林校长为组长,各学区校长为成员。要求各学区学校加强组织领导,明确组织责任,端正观念,认清任务,积极主动完成任务。

2、完善政策激励和保障机制。一是积极争取上级财政经费支持和社会捐,加强学校教育技术装备和信息化建设。对各年度建设标准化的学校优先进行准备,并给予适当补助,但要求对学校实施办学条件改善和改造所需资金,不得负债过大,必须在一到二年能够偿还的情况下建设改造。根据年度建设目标,对创建学校进行重点投入。各创建学校要搞好增收节支,在不产生新的过大债务的前提下,合理使用学校经费,集中搞好内部设施建设。同时,各学校要积极争取镇财政和社会力量支持,加强学校软件设施及校园文化建设,努力改善办学条件。对于验收合格的学校在评优评先、职称评审等方面给予倾斜支持。二是强化目标责任

制,将创建标准化学校纳入对各学校的年度教育考核中去,切实加强对这项工作的组织领导,明确责任,把握标准,上下结合,形成合力,确保顺利完成各年度目标。

3、坚持标准化学校建设与学校布局调整相结合,不断优化教育资源配置。根据《标准》要求,结合本镇经济社会发展实际和生源预测情况,按照“先建设、后撤并”的原则,在充分考虑儿童的年龄、交通、安全等因素的前提下,逐步撤并规模较小的村级薄弱小学。各学校要向社会和家长大力宣传标准化学校建设工作的重要意义,努力营造政府行为到位、社会各界广泛支持、全民积极参与的良好氛围。

4、加强学校内涵建设,规范学校管理,全面推进素质教育。各学校按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的基本思路,加强校园文化建设,创新校园文化特色,拓宽校园文化领域,建设特色校园文化体系,使校园文化朝着现代化、规范化、个性化、人文化、艺术化、教育化的方向发展。各学校要严格贯彻落实《山东省普通中小学办学行为基本规范》,重视学校管理,全面推进素质教育。要开全课程,开足课时,促进学生全面发展。努力健全管理制度,不断强化规范化管理,全面提高办学水平。

5、加强督查指导和动态管理。驻地小学对本年度创建标准化学校的单位,定期进行专项督查,在办学方向、资金使用,规划落实,课程实施、办学行为等方面进行督查和指导,查找问题,限期整改,定期复查。对各项工作进展不利的学校给予“黄牌警告”,对本年度没能按要求完成任务的单位,学校校长写出书面汇报镇标准化学校创建领导小组。

各镇(街道)小学标准化学校建设规划统计表

标准化学校建设方案(六)

标准化学校建设整改方案

孟家中心小学

标准化学校建设整改方案

2011年12月19日,以许元实为组长的哈尔滨市评估组对我校进行了“标准化学校”评估验收。评估组在听取汇报的基础上,通过查阅资料、实地查看等形式,针对我校办学条件、队伍建设、教育教学及学校管理等进行了细致地诊断。

评估组对学校办学理念、管理水平、队伍建设、教育教学成绩给予了较高评价,认为学校能够规范办学,管理能够制度化,办学有思想,理念新。办学目标明确,发展有规划、有方案、有措施。整体办学上升到新的阶段和新水平。此次标准化验收,能以较高分数通过,学校上下付出很多努力,应充分肯定学校发展带来的变化。但学校还有很多方面可以去努力提高,应在新的起点上,进行更好规划,不断完善办学条件,强化内部管理,提升学校发展水平,真正办成“适合孩子成长的乡村名校”。同时也指出了工作中存在的不足和改进的方向。

为更好推动学校发展,提高办学水平,打造呼兰区乡村名校。结合评估组对我校评估验收的反馈意见,我校及时召开校长办公会、校务会学习评估反馈意见,就取得的成绩和存在的问题进行了深入分析和探讨,逐条对照存在的问题,制定整改方案: 一、基本思路

以评估验收为契机,以提升管理为重点,推动学校内涵发展,创建品牌学校。以“创办适合孩子成长的乡村名校”为要求,进行精细化管理,促进学校各项工作再上台阶。 二、工作重点

1、理清思路,完善学校下阶段工作重点。

2、规范办学,进一步完善并落实各项管理制度,实现精细化管理。 3、深入课堂,扎实课改,提升课堂教学有效性。

4、落实行动,稳步发展,促进学校内涵建设、实现可持续发展。 三、提高认识,落实措施

为进一步提升学校办学水平,学校根据实际,结合反馈意见,认真制定整改方案,提高我校教育水平。

一是成立领导小组:

组 长:孙柏谦 副组长:井瑞珅

组 员:李彦英 温海军 马洪文 范全厚 朱红伟 将需整改提高的问题进行分工,责任到人,限期整改落实。

二是仔细审查、落实整改工作。能立即整改的,立即整改;短期内能整改的,限期整改;需长期努力的,要求制定切实可行的实施方案报校长室、校务会研究,并组织要落实。 四、存在的不足

1、各功能室设备、器材放置不合理(如:心理咨询室应装上电脑、电视,隔断位置不对,音乐室的合唱台位置不合适,美术室画板不规范。)

2、应注重教师队伍的专业发展和校本研修,应发挥骨干教师的示范和引领作用。

3、应提高“班班通”的利用程度。 4、对综合学科的重视程度不够。

5、学校的各项制度和岗位责任制比较零散。

6、学校的办学理念注重了“学生的元素”,但同时也应当注重“教师的成分”。

五、对照落实,逐一整改

1、加强各功能教室负责教师的业务培训,使其具备适应标准化学校的专业素质要求,重新调整各个功能教室的布置,具体是心理咨询室配置电脑、电视,调整隔断位置;音乐室合唱台的位置重新放置;美术室的画板错落摆放,避免前面的学生对后面学生的视线的遮挡。

2、继续把教师队伍建设作为工作的重点来抓,尤其是要加强班子队伍的建设。要求领导和教师要围绕自身的提高和发展,制定可行的个人专业能力发展规划。充分发挥骨干教师的示范和引领作用,“以点带面”共同提高。结合课改积极开展校本研修活动。组织教师参加各种培训,建立以校为本的教师专业发展制度。努力建设尊重学生,爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教的教师职业风范。

3、对全体教师进行信息技术和电脑知识培训,使“班班通”的应用得到普及并努力提高应用的有效性。

4、树立所有学科同等重要的理念,在开齐全部学科的基础上努力提高综合

学科教学的有效性,进而使学生的综合素质得到普遍提高。

5、整合各种规章制度,并汇编成册。

6、召开全体教职工大会研究、讨论并确立了全新的办学理念:师生共进,快乐发展。

促进学校发展,提高教育教学水平,打造教育品牌是一项长期的,必须持之以恒开展的系统工程。学校将以本次检查为契机,继续发扬艰苦奋斗的优良传统,让优点更闪光,让缺点变动力。我们将带领全体教职工,共同探索学校发展的新思路,不断丰富学校内涵建设,不断更新教育理念,不断改进管理方法,不断规范教育行为,奋力实现学校发展的新跨越。

孟家中心小学

2011年12月21日

标准化学校建设方案(七)

标准化学校建设实施方案

一、 指导思想

以科学发展观为统领,以《黑龙江省义务教育阶段学校办学基本标准的通知》为指导,以全面实施素质教育为核心,逐步实现学校建设标准化为目标,以加大投入、规范办学行为、提高办学效益为重点,集中时间、集中力量实施学校标准化建设工程,努力办好人民满意的教育。

二、建设目标

总体目标:通过一年的努力,使学校环境和条件更加完善,技术装备全面达标;教师队伍配备整齐合理,专业化程度大幅度提高;教育内涵得以提升,教育质量全面提高;管理更加科学规范,校园更加平安和谐,力争步入义务教育标准化建设先进行列。

具体目标:

(一)办学条件明显改善。以义务教育标准化建设为契机,多渠道筹措资金,加大投入力度,使教育教学仪器及现代教育技术装备全面达标,使学校布局更加趋于科学合理,专用教室建设更加规范、标准,校园环境更加优雅整洁,学校文化建设品位得以提升,整体办学条件明显改善。

(二)学校管理科学规范。在标准化建设过程中,把强化学校管理作为实施义务教育学校标准化建设的重要内容,坚持以法治校,实施科学管理,努力提高管理水平。

(三)教

浏览次数:  更新时间:2016-04-01 13:22:15
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