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学校健康应急预案

导读:学校传染病防治应急预案学校传染病防治应急预案为了切实做好学校传染病预防控制工作,维护学校的正常教学秩序,保障广大师生的身体健康,根据上级文件的要求;,推荐访问:职业健康应急预案 职业健康应急救援预案 职业健康安全应急预案

整队入场,入场后学生不许擅自离开指定地点,班主任全程跟班,负责学生参加测试,确保学生安全。

3、测试前班主任应指导和带领学生做好准备活动,检查学生服装、鞋帽、随身物品是否存在安全隐患并及时处理,讲清测试中应注意的安全问题,预防和减少运动伤害。

4、安全巡视人员应加强对校内的巡视,门卫严格执行管理制度,严禁非本校人员未经允许私自进入校内。

5、安全巡视组、医务组在测试期间要始终坚守岗位,随时准备处理可能发生的安全事故。

6、学生视自身身体情况可终止自己的测试,任何人不得阻拦;测试工作人员及班主任应密切关注学生身体情况,发现学生身体出现异常及时终止测试。

五、突发事件应急措施

1、当遇到滋事、踩踏、运动伤害、食品卫生等突发事件时,全体参与教师按照预案要求坚守岗位,各司其职,听从学校统一指挥,开展救护工作,将事故的危害降低到最低程度,严禁私自行动。

2、广大师生应保持镇定,原地待命,切勿惊慌乱跑,造成混乱,发生二次踩踏事故,班主任尽快做好本班稳定工作。

3、突发事件发生时根据学校紧急疏散程序迅速组织学生有序撤离,

并立即进行救护,安全巡视人员在第一时间迅速报告校长及相关部门,由班主任负责及时与家长取得联系。

4、事件发生后,学校领导、教师应积极协助,严禁擅离职守,先行撤离。

5、学生发生运动伤害,在岗老师和班主任应立即通知并配合医务人员现场救治,如果伤情严重由老师陪同就医,由班主任通知其家长,并及时向校长汇报。

六、安全应急相关部门及电话

杨村镇卫生院 0839—6526108

巡警:110 医疗急救:120

学校健康应急预案(五)

学校突发公共卫生事件应急预案

为了提高我校预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平,指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作,减轻或者消除突发事件的危害,保障全体师生员工的身体健康与生命安全,维护学校正常的教学秩序和校园稳定,结合我校实际,特制定我校突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识,提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制,及时采取措施,确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、工作原则

1、预防为主、常备不懈

宣传普及突发公共卫生事件防治知识,提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平,加强日常监测,发现病例及时采取有效的预防与控制措施,迅速切断传播途径,控制疫情的传播和蔓延。

2、依法管理、统一领导

严格执行国家有关法律法规,对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理;对于违法行为,依法追究责任。在当地政府的统一领导下,成立学校突发公共卫生事件防治领导小组,负责组织、指挥、协调与落实学校的突发公共卫生事件的防治工作。

3、快速反应、运转高效

建立预警和医疗救治快速反应机制,强化人力、物力、财力储备,增强应急处理能力。按照“四早”要求,保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接,一旦发生突发事件,快速反应,及时准确处置。

三、组织管理

学校成立由校长负责的学校突发公共卫生事件工作领导小组,具体负责落实学校的突发事件防治工作。主要职责如下:

1、根据当地政府和教育行政主管部门的突发公共卫生事件防治应急预案制订本校的突发事件应急预案。

2、建立健全突发事件防治责任制,检查、督促学校各部门各项突发事件防治措施落实情况。

3、广泛深入地开展突发公共卫生事件的宣传教育活动,普及突发事件防治知识,提高师生员工的科学防病能力。

4、建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的检制度,及时掌握师生的身体状况,发现突发公共卫生事件早期表现的师生,应及时督促其到医院就诊,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

5、开展校园环境整治和爱国卫生运动,加强后勤基础设施建设,努力改善卫生条件,保证学校教室、厕所及其他公共场所的清洁卫生。

6、确保学生喝上安全饮用水,吃上放心饭菜。

7、及时向当地街道(乡镇)卫生院或疾病预防控制部门和上级教育行政主管部门汇报学校的突发公共卫生事件的发生情况,并积极配合卫生部门做好对病人和密切接触者的隔离消毒、食物留存等工作。

四、突发事件预防

(一)高度重视,切实加强对学校卫生工作的领导和管理

学校应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查,尽早发现问题,及时消除安全隐患。

(二)增加学校卫生投入,切实改善学校卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施,强化学校卫生规范化管理。

1、加强学校生活饮用水的管理,防止因水污染造成疾病传播。

2、加强厕所卫生管理,做好粪便的无害化处理,防止污染环境和水源。

3、大力开展爱国卫生运动,重点搞好教室卫生和环境卫生,为学生提供一个安全卫生的学习和生活环境。

4、学校要切实履行职责,做好计划免疫的宣传工作,严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度,提高学生疫苗接种率,防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

5、学校应当依法加强实验室危险化学品等有毒有害物质的加工、运输、存储、使用、处理等环节的管理,防止因管理失误引起突发事件。

(四)加强健康教育,提高师生的防疫抗病能力。

1、按照上级部门的要求,落实好健康教育课,普及公共卫生知识,引导学生树立良好的卫生意识,养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防,通过黑板报、宣传橱窗、广播以及校园网等宣传途径,大力宣传、普及防治突发事件的相关知识,提高师生员工的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育,增强学生识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力,教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育锻炼,养成良好的生活习惯,提倡合理营养,不断增强体质。

五、突发事件监测和报告

学校突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病疫情、中毒事件(食物中毒及急性化学物品中毒)、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应,以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

(一)突发事件监测

1、建立突发公共卫生事件的监测系统。在学校建立考勤监测制度,指定专人对师生员工中的缺勤者进行逐一登记,查明缺勤原因。对因健康原因缺勤者由校医进行登记汇总并进行追踪观察,分析其发展趋势,必要时采取进一步的措施。

2、重视信息的收集。要与区疾病预防与控制中心建立联系,收集本地及周围地区的公共卫生事件的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。

(二)突发事件报告

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度,并确保监测和预警系统的正常运行,及时发现潜在隐患以及可能发生的突发事件。突发事件期间,学校实行24小时值班制,并开通疫情监控联系电话。

2、严格执行学校重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间,对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告,确保信息畅通。

出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时,医务室及学校有关部门应立即向本校突发公共卫生事件领导小组报告,并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告,同时向上级教育行政管理部门报告。

3、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

4、建立突发事件举报制度。任何部门和个人有权向学校报告突发事件隐患,有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。

六、突发事件的应急反应

根据《全国突发公共卫生事件应急预案》的规定,将突发事件的等级分为一般突发事件、重大突发事件和特大突发事件。根据突发事件的不同级次分类,结合学校的特点,在必要时启动相应的突发事件应急预案,作出应急反应。

以下分级标准根据《全国突发公共卫生事件应急预案》中的标准界定。

(一)传染病

1、一般突发事件

所在地区发生属于一般突发事件的疫情,启动第三级应急响应。

①启动报告和零报告制度,学校实行24小时值班制度,加强系统内的疫情通报。 ②学校做好进入应急状态的准备,落实各项防治措施。

③学校内如尚无疫情发生,可保持正常的学习、工作和生活秩序,但对集体活动进行控制。 ④传染病流行时加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间,教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间,对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒,并加强除“四害”工作。

⑤严格执行出入校门管理制度。

2、重大突发事件

所在地区发生属于重大突发事件的疫情,启动第二级应急响应。除对接触者实施控制外,全校保持正常的学习、工作和生活秩序。在第三级疫情防控措施的基础上,进一步采取以下措施:

①开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语宣传画,提高师生员工的自我保护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

②对全体师生每日定时测量体温,发现异常情况及时上报。

③对重大传染病的密切接触者,学校要配合卫生部门做好隔离、医学观察和消毒等工作。 ④加大进出校门的管理力度,控制校外人员进入校园。

⑤学校根据情况,及时向师生员工通报疫情防控工作的情况。

3、特大突发事件

学校健康应急预案(六)

学校各类突发事件应急预案

目 录

一、关于成立学校应急工作领导小组的通知„„„„„„„(2)

二、学校应急领导工作小组职能„„„„„„„„„„„„(2)

三、学校应急工作值班制度„„„„„„„„„„„„„„(2)

四、各类突发事件应急预案„„„„„„„„„„„„„„(2)

1、突发事故、事件应急处置方案„„„„„„„„„„„(3)

2、突发公共卫生事件应急处置预案„„„„„„„„„„(6)

3、交通安全应急预案„„„„„„„„„„„„„„„„(13)

4、食品卫生安全应急预案„„„„„„„„„„„„„„(16)

5、消防火灾事故紧急疏散预案„„„„„„„„„„„„(20)

6、地震紧急疏散预案„„„„„„„„„„„„„„„„(23)

7、气象应急预案„„„„„„„„„„„„„„„„„„(27)

8、应对大面积停电停水事件应急预案„„„„„„„„„(30)

9、招生考试工作突发事件应急处置预案„„„„„„„„(32)

10、大型活动应急预案„„„„„„„„„„„„„„„(37)

11、紧急情况疏散预案„„„„„„„„„„„„„„„„(40)

12、三门中学关于防止教职工因合同终止发生突发事件

和做好合同终止教职工的思想工作应急处理预案„„„„(42)

一、关于成立学校应急工作领导小组的通知

各部门:

为了加强对突发事件的处理能力,维护学校的安全稳定,保障正常教育教学秩序,最大限度地减少社会影响,根据教育局有关应急工作的要求,经研究决定成立学校应急工作领导小组。成员名单如下:

组 长:王占国 (校长)

副组长:马忠鹏 (书记) 崔洪梅 (工会主席) 成 员:郑国军 (教务处主任)

王海鹏 (政教处副主任)

林向军 (总务处主任)

董丽萍 (办公室主任)

乌丹镇中心小学

2011年3月1日

二、学校应急工作领导小组职能

1、负责全校突发事件日常管理工作;

2、研究制定学校各类突发事件应急预案;

3、组织实施各类突发事件应急预案;

4、收集、分析各类信息,做好预防和处置突发事件的准备工作;

5、指导、检查和督促学校各部门的应急工作;

6、完成区教育局应急工作领导小组富裕的其他任务。

三、学校应急工作值班制度

1、实行24小时值班制度,节假日实行领导在岗带班制;

2、负责处理值班中的各类事务,并按程序和要求逐级报告

3、需要报告的事项,应及时上报,并根据领导批示意见,及时传达落实;

4、值班员对值班期间发生的事项必须详细记载在值班登记表上,做到内

容完整,字迹清楚.

四、各类突发事件应急预案

一、突发事故、事件应急处置方案

为迅速有效地处置学校内发生的各类突发事故、事件,切实维护学校的稳定,维护正常的教育教学秩序,保障各项工作的正常开展,结合我校工作的实际,制定本预案。

一、突发事故、事件的范围

本预案所称的突发事故、事件:指突然发生的、不可预见的人为或自然因素而造成,或者可能造成重大人员伤亡、财产损失,危及公共安全的紧急事故、事件。根据突发事故、事件的发生过程、性质和机理,事件主要分为以下类:

1、自然灾害。主要包括地震、洪水、台风、暴雪等自然灾害。

2、事故灾难。主要包括重大火灾;重大安全事故(主要指校舍安仝、运动器械安全、交通安全、重大活动安全和群殴事件等);严重影响正常的教育教学秩序寻危及师生生命财产安全,造成伤亡的事故。

3、公共卫生事件。主要包括突然发生,造成或可能造成师生健康严重损害的重大传染病、流行病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物中毒。

上述各类突发事故、事件往往是相互交叉关联的,某类突发事故、事件可能和其他类别的事故、事件同时发生,或引发次生衍生事故、事件,应当具体分析,统筹应对。

各类突发事故、事件按照其性质、严重程序、可控制性和影响范围等因素,一般可分为四级:I级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)、Ⅳ级(一般)。

二、组织领导

成立由校长任组长,相关科室负责人为组员的应急工作领导小组。下设办公室,办公室设在校办公室。

三、运行机制

建立应对突发事故、事件的预测、应急处置、恢复重建等机制,提高应急处置能力和指挥水平。

(一)预测

常态下对各种引发的特别重大、重大突发事故、事件,定期开展风险和险情分析,做到早发现、早报告、早处理。突发事故、事件发生后,全力进行监测

和跟踪预测。

(二)应急处理

1、信息报告。突发事故、事件发生后,事发部门要在第一时间如实报告,不得迟报、谎报、瞒报和漏报。报告内容主要包括时间、地点、信息来源、事故及事件性质、影响范围、事故及事件发展趋势和已经采取的措施等。处置过程中,要及时续报有关情况。报告程序为:

(1)正常工作日向办公室及相关部门报告。

(2)休息日、节假日和夜间向校领导报告。紧急情况下、可直接向校长报告;特殊情况下,可直接向区总值班室报告。

(3)特别重大、重大突发事故、事件由校领导如实向区教育局报告。

2、启动预案。接受到发生突发事故、事件报告后,学校应急工作领导小组的领导根据事态及发展趋势,研究决定是否启动相关《预案》,有关人员在最快的时间就位,可就地成立临时指挥机构,并迅速有效地开展工作。

3、应急处置结束。突发事故、事件处置工作结束后,或者相关危险因素消除后,临时指挥机构予以撤销。

(三)恢复与重建

1、对突发事故、事件的伤亡人员、应急处置工作员,以及紧急调集、征用有关单位及个人的物资,由校或有关部门按照规定给予抚恤、补助或补偿,并提供司法援助。

2、调查与评估。对特别重大、较大突发事故、事件的起因、性质、影响、责任、经验教训和恢复重建等问题,由学校会同有关部门、单位进行调查评估,并向总校报告。

3、恢复重建。恢复重建工作由学校和事发部门负责。需要援助的,学校提出请示,报相关部门审批。

四、责任与奖惩

(一)突发事故、事件应急处置工作实行领导负责制和责任追究制。

(二)对在突发事故、事件应急处置工作中做出突出贡献的先进部门和个人给予表彰奖励;对负伤、致残人员要依法给予抚恤与评残;对牺牲人员要依法追任为烈士,对其家属子女要在政策许可的范围内给予照顾。

(三)对迟报、谎报、瞒报和漏报突发事故、事件重要情况或者在应急处置工作中有其他失职、渎职行为的,依法对有关责任人给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

五、预案管理

本预案由学校制定,由办公室负责解释与组织实施。各部门按照本预案的规定履行职责,并制定相应的应急预案。

乌丹镇中心小学 2011年3月1日

学校健康应急预案(七)

2013年铁峪铺中学传染病防控工作应急预案

浏览次数:  更新时间:2016-04-01 09:01:26
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