作文大全 | 范文大全

小学抽考安全工作预案

导读:小学毕业考试安全工作预案固本乡2012年小学六年级全州统考安全预案学生安全工作责任重于泰山,必须常抓不懈。为切实全方位全过程的把我乡2012年小学六年级全州统考安全工作做细、做实、做好,确保全体师生在考试期间的健康与安全,防范安全事故发生,并能快速、及时、妥善处理突发安全事故,推荐访问:小学安全工作应急预案 小学安全工作预案 2016小学安全工作预案

芽状态或事件虽处单个状态但已引起师生员工关注,可能引发聚集;师生员工中出现少数过激言论行为,校园内(校园网)出现大(小)字报;视情况需要应作为Ⅳ级事件对待的事件。

2、公共卫生事件:学校突发公共卫生事件是指发生在学校内,造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、食物中毒以及其他严重影响师生健康的事件。 在学校的传染病流行事件当中大概有四分之三都是呼吸道传染病,其次是消化道传染病,大概占学校传染病流行事件的五分之一左右。

3、事故灾害事件:为加强学校校园事故灾难类突发事件的管理与处置,切实做好学校安全防范工作,确保师生人身安全,特将我校《校园安全突发事件(事故)应急预案》进行补充与完善。防范校园火灾是每一位师生员工的共同责任,当前学校领导高度重视,管理部门工作得力、措施落实,我校的消防安全形势处于良好状态,但我们决不能麻痹大意、掉以轻心,应吸取其他学校火灾事故教训,在日常工作学习生活中,要时刻敲醒消防安全的警钟,从思想上树立牢固的消防安全意识,从我做起,严格执行消防安全各项制度,认真整改消除消防安全隐患。只有做到警钟常鸣,才能确保校园长治久安。

4、自然灾害事件:凡是危害人类生命财产和生存条件的各类事件通称之为灾害。纵观人类的历史可以看出,灾害的发生原因主要有两种情况,一是自然变异,二是人为影响。因此,通常把以自然变异为主要原因产生的灾害称之为自然灾害,如地震、风暴潮等;将以人类影响为主要原因产生的灾害称之为人为灾害,如人为引起的火灾和交通事故。若以自然灾害发生的原因划分(不包括人为原因),自然灾害大致可分为气象灾害、地质灾害、生物灾害和天文灾害。

避免自然灾害,减少损失,主要从以下方面做起:一是学。要学习有关各种灾害及避险知识。二是备。做好个人、家庭物资准备,必备十项防灾器材包括:清洁水、食品、常

用医药、雨伞、手电筒、御寒用品和生活必需品、收音机、手机、绳索、适量现金。尤其要增强防灾心理素质,面对灾害,不必过于紧张、惊慌、恐惧,要乐观,尽量放松自己,更不要对外来救援失去信心。还有,灾前要选好避灾的安全场所。三是听。通过多种渠道,如电视、广播、报纸、公交车天气警报显示、手机短信等,及时收听(收看)各级气象部门发布的灾害信息,不可听信谣传。四是察。密切注意观察周围环境的变化情况,一旦发现某种异常现象,要尽快向有关部门报告,请专业部门判断,提供对策措施。五是断。在救灾行动中,首先要切断可能导致发生灾害的电、煤气、水等灾源。六是抗。灾害一旦发生,要有大无畏精神,号召大家,进行避险抗灾。七是救。利用已经学过的一些救助知识,组织自救和互救,比如在大水、大火中逃生的自救和互救;利用准备的药品,对受伤生病者进行及时抢救;还要注意做好卫生防疫工作。八是保。除了个人保护外,还应利用社会防灾保险,以减少个人经济损失。

5、网络、信息安全事件:随着信息技术的不断发展和网络信息的海量增加,校园网的安全形势日益严峻,目前校园网安全防护体系还存在一些问题,主要体现在:网络的安全防御能力较低,受到病毒、黑客的影响较大,对移动存储介质的上网监测手段不足,缺少综合、高效的网络安全防护和监控手段,削弱了网络应用的可靠性。

6、考试泄露、违规事件:一旦发生考试试卷泄密,应急预案工作组将及时对造成考卷失密的人员进行入围,防止与泄密有关的信息散布,尽可能地将波及范围和损失控制在最小范围内,确保考试的顺利进行。发生考前试题试卷泄密事件时,各相关系部应立即采取措施,保护现场,接受调查处理。同时向教导处报告,再由教导处及时向应急领导小组报告,并协助调查。学校要坚持开展“诚信考试”教育,提高学生的公平竞争意识。

五、信息报告

1、信息报送原则:

(1)迅速:最先发现发生突发公共事件的个人应在第一时间内向校长报告,同时向110、119、120等职能部门报告,不得延报。

(2)准确:信息内容要客观翔实,不得主观臆断,不得漏报、瞒报、谎报。

(3)直报:发生重特大事件,可直接向地方政府和教育主管部门报告。

(4)事件情况发生变化后,应及时续报。学校发生各类突发公共事件后,在向教育主管部门报告的同时,应向当地相关部门报告。

2、信息报送的主要内容

(1)事件发生基本情况,包括时间、地点、规模、涉及人员、破坏程度以及上亡等情况;

(2)事件发生起因分析、性质判断和影响程度评估;

(3)事发学校及有关部门已采取的措施;

(4)校内外公众及媒体等各方面的反应;

(5)事态发展状态、处置过程和结果;

(6)需要报送的其他事项。

六、应急处置程序

1、响应分级:按照国务院2006年1月8日发布的《国家突发公共事件总体应急预案》规定,各类突发公共事件按照其性质、严重程度、可控性和影响范围等因素,一般分为四个响应级别:Ⅰ级(特别重大)、Ⅱ级(重大)、Ⅲ级(较大)和Ⅳ级(一般)。而对可能发生和可以预警的突发公共事件进行预警时的预警级别依据突发公共事件可能造成的危害程度、紧急程度和发展势态,一般也划分为四级:Ⅰ级(特别严重)、Ⅱ级(严重)、Ⅲ级(较重)和Ⅳ级(一般),依次用红色、橙色、黄色和蓝色表示。

2、响应程序:火灾 与 爆 炸 、化学危险品、放射线、毒气泄露、其它紧急事件(如台风、暴雨等)。

七、后期处置

1、学校秩序恢复:事件处置结束后,学校要迅速查清受损情况(人员伤亡和财产损失),一方面立即组织力量,开展修复工作,尽快使学校恢复正常教育教学秩序;另一方面积极采取相应的补救措施,妥善做好善后工作,尽量把损失降到最低限度。

2、善后赔偿:对在事故中死亡人员进行人道主义抚恤和补偿或赔偿,对受害者家属进行慰问,对有各种保险的伤亡人员要帮助联系保险公司赔付。

3、应急能力评估:加强组织建设,建立健全了管理制度。成立了应急管理办公室;做好突发事件预防和处置:强化信息报送工作;建立风险隐患排查责任制。

4、应急预案修订:(1)健全组织机构;(2)完善各项制度;(3) 加强人员管理,一旦疫情发生,严格控制本校师生参加大型集体活动;(4) 一旦发生疫情,即刻报告疾控中心,根据上级要求,坚决执行停课;(5) 确保物资到位。

八、培训与演练

1、培训计划、方式和要求

浏览次数:  更新时间:2016-04-01 08:56:24
上一篇:小学唱红歌比赛方案
下一篇:小学党建带关工委建设“工作实施方案
网友评论《小学抽考安全工作预案》
相关文章