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小学安全演练实施方案

导读:小学安全应急演练活动方案新华小学安全应急演练活动方案一、演练目的:进一步贯彻落实县教育局有关文件精神,对全体学生进行一次安全教育,从而提高学生紧急避,推荐访问:防火安全演练实施方案 小学安全演练方案 小学消防安全演练方案

现场总指挥:寇德

六、参加对象 :全校师生

七、应急疏散演练工作小组职责

1、班级指挥小组:各班班主任和上课教师。

职责:(1)演习前讲解疏散路线和清点学生人数;

(2)带领学生撤退;

(3)到达集合场地后清点学生人数并向总指挥汇报;

(4)到达集结场地后对学生的安全管理。

2、应急疏散小组:

总负责:寇德

新教学楼负责人:赵胤刚 燕志强

旧教学楼负责人:王新民 王玉萍

职责:分别具体负责两栋教学楼上的学生安全疏散管理调度引导,具

体人员安排见附表一,负责对通道情况进行监控,指挥、引导学生按就近路线撤离。

以上工作人员负责学生紧急疏散时的撤离秩序、安全管理,严防楼道

拥挤、踩踏事故发生。

3、报警小组:张岚

职责:负责教学楼突发事件报警,发布演练信号。所有人员接到信号

后迅速行动。

4、警戒小组:麻存茂、南继恒

职责:负责控制闲杂人员进入警戒地带。

5、宣传小组:寇彩莲

职责:具体负责应急人员撤离现场的宣传教育、宣传报道等。

6、救护小组:杨永平

职责:制订救护方案;具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应

急救护等。

7、计时小组:袁爱红 麻继承

职责:负责整个活动的计时。

拍照:王进军

八、演练准备

1、演练前召开动员大会,让学生熟悉应急撤离的正确方法,分析我

校应急撤离的环境条件,阐述应急演练的重要意义,讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求(强调每生撤离时必须用书包保护头顶),以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的突发应急和疏散,以免发生误解而引发不必要的谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细

检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。

九、演练要求

1、高度重视,严格防范,精心组织,确保万无一失。

2、演练前由班主任在学生中进行宣传、教育,做好学生组织工作,

务必做到使每一名学生都清楚疏散演练中的注意事项。

3、听到学校发出的紧急疏散哨音后,全校师生立即行动、快速有序

地进行疏散。疏散中注意安全,不能拥挤推拉,不要大声吵闹,防止发生踩踏事故。

4、紧急疏散时要尽量降低重心,沿楼道墙体疏散。

5、所有参与演练工作人员准时到岗,不得擅自离岗位。

6、疏散学生要做到一切行动听指挥,按指定位置集结。

7、各班疏散到指定位置后,按班集合清点人数,由班主任向演练方

案实施小组负责人报告各班疏散到位情况及缺员原因。

十、安全疏散演练实施程序及内容

1、疏散命令:由演练总指挥根据情况发布疏散命令;紧急状态下,

值周教师可在上报学校应急总指挥的同时发布疏散命令。

2、疏散信号:报警员拉响警报,广播同时播出“老师们、同学们请

注意,学校现在发生紧急情况。为确保安全,请全校师生按照学校安排的行走路线有序迅速地撤离到指定地点,请大家务必听从指挥,不要慌乱。”

各班教学的老师必须立刻停止教学工作,施令:“全体起立、出发!”。

3、疏散路线:学生成二路纵队分别从前后门出教室,各班的疏散线

路见附表二。

4、疏散顺序:按就近安全出口撤离原则,以拟定顺序为准。若发生火灾,原则上按先“着火层”,后“以上层”,再“下层”的顺序疏散学生。

5、疏散引导:应急疏散小组要维护疏散秩序,指明疏散方向和路径。在拐角、叉道处应有人员引导,避免学生误入危险区域;要阻止学生逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。

6、集合地点:到达指定的一二号集合地(集合队形顺序见附表三)。遇特殊情况由总指挥根据现场情况做出选择,发出指令。

7、人员清点:协助指挥小组应当在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。应急疏散小组应及时向总指挥报告疏散情况。

十一、总指挥作演练总结讲话。

安定区鲁家初级中学

二0一三年三月十九日

附表一:维持秩序人员名单

附表二:疏散行进路线

1.九年级(1)班、八年级(1)从新教学楼南面楼梯疏散。

2.九年级(3)班、七年级(2)从新教学楼北面楼梯疏散。

3.九年级(2)班、八年级(2)班前门出来的学生从新教学楼南面楼梯疏散,后门出来的学生从新教学楼北面楼梯疏散。

4.七年级(1)班从旧教学楼西面楼梯疏散到升旗台集合。

附表三:集合地队列预案

负责人:孙云珍

升旗台

小学安全演练实施方案(五)

牛皇小学消防安全疏散演练活动方案

为进一步加强学校的安全教育和安全管理工作,提高广大师生安全意识和自我防范能

力,根据上级有关文件精神的要求,结合我校的实际,特制订我校安全疏散演练方案。

一、活动目的

为了进一步强化师生安全意识,提高防范自救能力,针对学校教学楼突发火灾等紧急情

况,让全校师生熟悉逃生路线,以达到在发生紧急情况时,能有序、迅速地引导学生安全疏

散,确保全校师生的生命安全。通过安全演练、紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,

达到遇事不慌、沉着应对、自我保护的效果。

二、时间安排

时间:2014年10月

三、演练内容

学校教学楼遇到火灾时的安全疏散。

四、组织领导

组 长:汪剑桥

副组长:潘德清

成 员:郑五毛 白姗 易国平 曹冬梅 刘志平 刘倩

五、演练现场分工

总 指 挥:汪剑桥

现场指挥:潘德清

警报播放:白姗

灭 火 器:易国平

各地点负责人员:走 廊:郑五毛

楼梯口:刘志平

操 场:刘倩 曹冬梅

六、疏散路线

各班由班主任带领,按做操队伍位置集队,听从操场指挥员的安排。

七、疏散演练步骤

(1)10月31日上午10:00 ,潘德权老师在广播室播放火警警笛。

(2)各班班主任在听到警笛声后,立刻集合学生,按照指定路线带领学生到操场集合。

(3)各路口负责人在听到警笛声后第一时间到达指定地点,维持秩序,保证学生的安

全。

(4)疏散组的老师要稳定学生的情绪,按疏散线路有秩序地进行疏散,指导学生逃生

时要注意用湿毛巾(湿手帕)捂住口鼻,弯着腰撤离现场,注意楼梯口行走安全。全校师生

都能在5分钟内集合到操场上。

(5)分布在教学楼各楼梯口的老师要引导学生向操场疏散,防止学生拥挤摔倒。

(6)学生撤离到操场后,各班班主任整理队伍,检查学生人数,报告现场指挥,由现

场指挥报告总指挥。

(7)学生集合以后,由易国平老师现场演练灭火。

(8)由潘德清老师讲解火灾中的逃生知识。

(9)由校长作重要讲话。

(10)疏散演练完成,各班有秩序的回教室。

八、提前准备的事项

1.学校制定安全演练方案,并向全体师生宣布。

2.各班主任通知学生疏散线路等各项要求,并准备好毛巾,教育学生,撤离时要用湿

毛巾捂住口鼻,弯腰从教室撤离;在走廊上不要拥挤,避免摔倒受伤。

牛皇小学

2014年11月1日

小学安全演练实施方案(六)

小学预防踩踏安全演练活动方案

一、活动目的

为了增强全校师生的安全意识,掌握有关安全知识,提高应急逃生的本领,打造平安校园,根据上级部门的文件精神,结合我校实际,决定开展“预防踩踏事件应急演练活动”。本活动旨在预防校园踩踏事件的发生,培养学生掌握正确的逃生要领,从容应对突发事件,主要达到以下目的:

1. 使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全地通过教室疏散通道,撤离到指定地点。

2. 使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍静、齐、快;了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

二、活动时间:

三、演练路线

所有同学从教室出来后,以较快速度赶到田径场按课间操队形站好。

注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。

四、演练启动和结束信号

演练启动信号:第二节课下课铃声

五、演练安排

本次活动分两个阶段:

(一)教育训练阶段

1.各班利用班会课时间组织学生观看《预防踩踏事件》视频,并根据本班实际情况对学生进行安全撤离知识及撤离过程中的要求、注意事项的辅导、教育与训练。要求队伍做到静、齐,队伍整齐靠右行,不追跑,不推推搡搡,整个过程严肃认真(有讲话、追跑、打闹的班级要扣分),使学生了解活动概况,严格遵守撤离要求,避免在演习中发生意外,确保学生的安全与活动的顺利进行。

要求学生在演练的前几天按照疏散路线赶到操场做课间操,以熟悉疏散路线。并告知学生,今后的课间操、放学、集会等情况下都要按照这次演练的路线和要求去疏散。

2.各年级组要对组内老师进行防踩踏知识和活动要求进行培训,并明确责任。

(二)疏散演练阶段

1.第二节课下课前3分钟各组成员应及时赶到现场指定地点,班主任老师进班指挥,组织疏散学生,以防出现混乱。

2.学生疏散安排

每班靠门的前后学生立即把门打开,分两路纵队出门。由正在上课的老师负责疏散,年级组长、班主任如没课,应立即到班级所在教室处疏导学生。在撤离途中,如出现拥挤摔倒,后面学生及楼梯口老师应立即大声喊“停”同时停止不动,各班老师招呼本班学生停下,

等险情排除后,再招呼顺序撤出。

3.操场集结安排

各班学生集中到位之后,班主任立即清点人数,并向现场总指挥报告。全体学生集结后,总指挥对演练过程进行点评后,宣布演练结束,各班有序带回,对演练过程再次进行分析评点,总结经验教训,并强化防踩踏知识教育。

六、具体要求

1.所有人员务必保持镇静有序,听从指挥,确保师生人身安全。

2.正在上课的老师,要负责所在班级学生的疏散指挥(没课的班主任老师要迅速赶到班级所在楼梯口疏散学生),在听到演练指令后,指挥学生将前后门打开,让学生以两纵列、有秩序的、较快的按指定疏散路线疏散,等最后一名同学离开教室后,老师才能跟着队伍一起疏散。疏散到操场后,老师应立即清点人数,并将情况报告给指挥部。

3.在教室门口指挥疏散的老师,应控制责任区域内学生的速度,不宜过快,提醒学生注意脚下,不要摔倒,避免发生拥挤、踩踏事故,一旦发生拥挤、摔倒,应立即大声喊“停”,等险情排除后再按顺序疏散。

4.所有学生在疏散过程中一定要听从老师的指挥,不要大喊大叫,不要弯腰捡东西、系鞋带,撤离的速度不要过快,注意脚下,防止摔倒,与前面的同学要保持一定的距离,严禁挤推前面的同学,以免发生拥挤、踩踏事故,发现前面的同学摔倒,应立即大声喊“停”,

等险情排除后再按顺序疏散。

5.全体师生应认真学习防踩踏知识,严肃认真、高质有序地完成各项演练任务。

小学安全演练实施方案(七)

小学消防安全疏散演练活动方案

一、演练目的:

为了在学校发生火灾紧急情况时,全校师生能安全、快速地进行疏散,同时也结合消防安全知识讲座活动的开展,我校特制定本消防疏散演练方案,并进行实际演练。通过消防疏散演练,深化学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

二、演练机构及职责:

学校成立指挥部,总指挥:李宝新

指挥部下设3个小组:

1、疏散组组长;李荣贵校长负责

成员:各班主任、跟班老师。

职责:各教职工根据学校安排,监守工作岗位,在火灾发生之际,依据学校应急预案措施及疏散路线,将学生安排到操场等相对安全的地带,防止学生因恐慌造成拥挤、踩踏等现象的发生,确保学生人身安全。

2、医疗救援组

成员:全体男教师。

职责:保障演练所需一切医疗物资,协助消防队灭火,另外,负责将伤员运送到安全区域进行简单救治,确保救助工作顺利进行。

3、安全保障组

组长:大队辅导员张慧

成员:班主任和各科任教师。

职责:负责维持操场内学生秩序,清点人数,及时将各班应到和实到学生数准确报告给总指挥。

三、演练时间及人员:

2014年12月5日,全体师生参与演练。

四、演练报警程序:

1、12月3日广播宣传消防安全演练知识,召开消防安全演练的工作会议,布置各教师的工作职责。

2、12月5日全体教师各就各位,总指挥拉响警报,演练开始。

五、组织实施安排:

(一)消防安全领导小组迅速组织全校师生疏散逃生,中层以上领导负责在教学楼楼梯口指挥疏散,班主任及当时上课的教师负责组织本班学生疏散逃生。

(二)具体疏散工作安排:

1、 教室内学生疏散指挥人员安排:

(1)当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有秩序下楼疏散;

(2)当时在办公室内办公的班主任立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生,遇到本班学生后,立即协同任课教师带领本班学生到操场集合;

(3)上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集合。

六、疏散要求与注意事项:

1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品。老师应指导学生迅速掏出手绢,用水浸湿后掩住口鼻子,俯首低行,有秩序地跑出教学楼,来到安全区域。进行疏散逃生时要做到听从指挥,有序疏散,确保安全。

2、各班到达安全区域后应立即清点人数,迅速向总指挥报告应到、实到学生数。

3、疏散集合地点:先在操场集中,如情况需要,再听从指挥疏散到其它区域。

4、发生火灾,严禁组织学生参加灭火。

5、疏散顺序:教师领队,学生排二路纵队,分班依次快速、安全下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏事故。底楼的班级首先快速集合在操场,而后是二楼的班级。

七、演练要求:

1、对不能参加演练的学生,班主任应提前向学校报告。

2、在演练避险时,要注意保护好头部和眼睛,以免被桌椅碰伤。

3、撤离时要安全、有序、快速,特别是在楼梯口不得相互推、拉、挤。

4、演练期间,全体教职工各就各位,防止学生在疏散过程中发生拥挤、踩踏事件,确保演练过程紧张有序。

5、整个演练过程应保持严肃,严禁大声喧哗、嘻闹、议论等。

迭舍莫小学

2014年12月3日

浏览次数:  更新时间:2016-03-30 12:24:25
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