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小学校园突发事件应急预案

导读:小学生校园突发事件应急预案小学生校园突发事件应急预案为确保校园各类突发事件能够及时、迅速、高效、有序地得到处理,保障我校全体师生生命财产安全和身心健康,维护社会稳定,根据上级有关部门要求,结合我校实际,特制定本预案。本预案所称突发事件,是指突然发生的,造成或者可能造成校园内师生员工生命财产和身心健康的火灾、地震、洪灾、公共卫生、环境污染以及人为的破坏等重大安全事件。,推荐访问:校园突发事件应急预案 突发事件应急预案 突发环境事件应急预案

附近200米)发生伤害事故时,带班干部、值班门卫迅速到现场制止伤害的进一步发展。

2、值班行政根据情况迅速打120和110请求支援或直接送该生到医院就医。

3、通知领导和其它教师到场进行组织工作。

4、办公室迅速报告教育局和公安部门。

5、班主任及时通知受伤者家属。

(四)外来人员冲击学校应急预案

为防止外来人员冲击校园,破坏校园正常的教育教学秩序,对师生生命财产造成伤害,特制定如下应急预案:

地点:校门口

1.学校上课期间,外来人员冲击校园时,值班门卫打110报警并通知校领导及保卫人员,关闭大门。

2.校领导及保卫人员5分钟内到校门口。

3.保卫人员向公安、主管部门报告,采取非致命手段使其停止违法活动。

地点:校内

1.如社会人员到校对学生造成伤害时,班干部要及时向班主任、年级主任或学校报告,其他同学要采取积极措施疏散。

2.班主任、年

级主任和学校接到报告后,立即组织人员进行制止,并拨打“110”报警。

3.对伤者应及时送医院就诊,及时上报教育局

4.迅速配合公安部门调查事故发生的原因,并做好有关材料、证据的收集。

5.通知受伤者的家长或家属。

6.妥善处理事故。

(五)学生楼梯通道拥挤踩踏应急预案

1.一旦在学校楼梯通道发生拥挤踩踏事故时,在周边教师迅速到现场按各教学楼的应急疏散方案有序地进行疏散。让学生通知领导和其它教师到场进行组织工作

2.值班干部、值班教师迅速到位,根据情况迅速打120和110请求支援或直接送受伤害学生到医院就医。

3.通知领导和其它教师到场进行组织工作。

4.其它在场教师做好其余学生的组织工作。

5.班主任通知受伤者的家长或家属。

6.妥善处理事故。

(六)校园被盗事件应急预案:

1.处置事件的组织:突发事件应急处置小组。

2.报警程序:

(1)发现案件时应及时向学校总务处、校级领导、安全紧急情况处置小组报警。

(2)根据案情向公安机关报案。

3.处置措施:

(1)接报后,突发事件应急处置小组成员迅速赶到现场,同时向学校领导报告。

(2)安排人员保护现场,同时向知情人了解被盗物品的名称和数量,并做好登记。

(3)根据被盗物品的数量和价值,经请示后向公安机关报案。

(4)积极协助公安人员勘察现场,为侦破案件提供条件。

4.注意事项:

(1)此类案件一般内部掌握,知情者未经允许不得向外界宣扬。

(2)注意保护现场,以便为侦破案件提供条件。

(3)各级领导要做好工作,不要因此影响正常的工作秩序和学习秩序。

(七)体育活动事故应急预案

本预案是指学生在体育课活动中,因活动保护不当造成的事故,轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤,重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动等运动项目中。体育活动事故的处理:

(1)在场人员发现险情后要及时报告在场老师或班主任,紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场,了解伤者情况,判断伤情,先行急救;遇到重伤的或不能判断伤情的,应及时送医院检查、急救或打120救护电话。

(2)及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定,并作好安慰工作。

(3)保护现场、了解事故发生经过,调查事故原因,作好有关记录并保护现场,采集有关证据,以利于对事故处理做到事实清楚,责任明确。

(4)重大的伤害事故要及时上报市教育局。

(5)事故发生在课上或因学校设施原因造成伤害的,根据上级有关规定,学校应承担责任的,学校必须在第一时间报告保险公司。

(6)前往医院探视,随时掌握伤者身体康复情况。

(八)实验课(电脑课)突发学生伤害事故应急预案

1.一旦在实验课发生突发学生伤害事故,如是电源漏电,课任教师应迅速将总电源关闭。如为化学

药品引发的伤害事故,课任教师应根据有关知识组织对学生初步处理。

2.课任教师迅速要求医务室人员到场进行抢救。

3.医务人员与课任教师根据情况迅速打120和110请求支援或直接送伤害学生到医院就医。同时通知领导和其它教师到场进行组织工作。

4.组织学生迅速回班,并做好安检工作。

5.班主任通知受伤者的家长或家属。

6.妥善处理事故。

(十)校外集体活动事故应急预案

本预案所称突发事件,是指在校外集体活动中突然发生的,造成或者可能造成师生员工生命财产和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活动器械损坏而造成的人身伤亡事故等重大安全事件。

1.组织与指挥

(1)现场成立突发事件应急处理领导小组,负责突发事件的应急处理工作。

应急处理领导小组由学校突发事件应急处置小组成员和随队的各年级年级主任、班主任、随队教师组成。

(2)应急领导小组履行下列主要职责:

1)指挥有关教师立即到达规定岗位,采取相应的应对措施;

2)安排教师开展相关的抢险排危或者实施求救工作;

3)根据需要对师生员工进行疏散,并根据事件性质,报请学校安全工作领导小组迅速依法采取紧急措施;

4)根据需要对事件现场采取控制措施。

(3)突发事件发生后,现场突发事件应急处理领导小组应当根据“生命第一”的原则组织,启动突发事件应急预案,并在第一时间内向学校安全工作领导小组报告。

(4)应急状态期间,突发事件应急处理领导小组各成员之间必须保证通讯畅通。活动的各年级(班级)应当根据突发事件应急处理领导小组的统一部署,做好本年级(班级)的突发事件应急处理工作,配合、服从对突发事件应急处理工作,并加以督察和指导。

(5)参与活动的任何集体和个人都应当服从突发事件应急处理领导小组为处理突发事件所作出的决定和命令。突发事件涉及的有关班主任积极做好对学生的安抚工作,突发事件涉及的其他教职员工应当配合班主任做好学生的疏导工作。

2.监测与报告

(1)建立信息报告制度。突发事件发生或有可能发生突发事件的信息,采用逐级汇报制度,事件第一发现人应及时向集体活动带队的学校领导汇报,集体活动带队的学校领导应在第一时间向校安全紧急情况处置小组汇报,并随时与上级保持密切联系。

(2)严格执行学校重大事件报告程序。对于各类突发事件,应迅速判断事件性质,根据事件性质,及时向社会、政府各救治排险机构求救,并向相关的政府职能部门、上级主管部门逐级汇报。在得到指示和未得到指示前,对事故可能影响膳后处理的现场、证件证物等要进行保护。

(3)突发事件向外发布情况,需要经校突发事件处理领导小组同意,在确定性质的基础上以集体形式发布,不得主观臆测、夸大其词,或者须经上级有关部门鉴定核实后作出决定。任何人员都不得瞒报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

3.应急调查与救治

(1)突发事件发生后,校应急处理领导小组及有关部门,负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验,采取控制措施等,对危害程度做出评估。

(2)突发事件发生后,在进行事件调查和现场处理的同时,学校应当立即将突发事件所致的伤亡病人送向就近医院,对无法判断伤情的伤病员,应及时报警求救求援。

(3)突发事件发生后,突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场、采取疏散、隔离等措

施,加强学生管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。

(4)突发事件发生后,突发事件应急处理工作领导小组根据需要,可以采取中止活动、疏散等措施,并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。

(5)突发事件发生后,根据事件性质,应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系,在适当条件下,告知事件原因、处理结果,或者联系家长进行救治。

(十一)火灾事故应急预案

1.报警程序:

(1)发生火灾时,现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话(119),报告内容为:“潘庄镇中心小学发生火灾,因XXX(什么原因起火,如电线短路、煤气泄漏等)起火,请迅速前来扑救,地址:潘庄南街大岗超市东100米”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组,学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。

(2)学校领导在向区教育局领导汇报的同时,派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。

2.组织实施:

(1)学校领导和教师要迅速组织学生逃生,原则是“先救人,后救物”。

(2)参加人员:在消防车到来之前,学校教师均有义务参加扑救。

(3)消防车到来之后,校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。

(4)使用器具:灭火器、消防用水、水桶等

(5)学生及无关人员要远离火场和校园内的道路,以便于消防车辆驶入。

(6)如果可能,要迅速启用广播系统,学校领导用广播指挥师生疏散或灭火。

3.扑救方法:

(1)扑救固体物品火灾,如木制品,棉织品等,可使用各类灭火器具。

(2)扑救液体物品火灾,如汽油、柴油、食用油等,只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等,绝对不能用水扑救。

(3)扑救气体物品火灾,如煤气等,要想方设法关掉起源,然后在灭火。

4.注意事项:

(1)火灾事故首要的一条是保护人员安全,扑救要在确保人员不受伤害的前提下进行(2)火灾第一发现人应判断原因,立即切断电源、气源。

(3)火灾后应掌握的原则是边救火,边报警。

(4)严禁组织学生参加灭火。

(十二)防台风、暴雨安全预案

1.当发生台风或暴雨警报时,先组织有关人员对全校的校舍和各种设施设备进行安全检查,关好门窗、电器。

2.如果台风警报(“黄色”预警)或暴雨警报(“红色”预警)以上的,报主管部门同意取消台风或暴雨期间学校的师生活动:由各班班主任通知每位学生,落实到位。教师由教务处通知。

3.加强台风、暴雨期间校园值班,安全领导小组成员必须到位,检查防御台风、暴雨措施落实情况。每一年级要安排教师在校值班,维持到校学生的学习秩序和安全管理,并做好到校学生返家安全防护。

4.发现问题及时向领导汇报,校领导通讯工具和值班电话保持24小时畅通。

5.李校长电话:13287521227

小学校园突发事件应急预案(七)

小学预防和处置校园突发事件应急预案

为构建我校预防各种突发事件发生的长效管理机制,提高快速反应和处置能力,将防患和处置工作纳入法制化、科学化和规范化的轨道,建立统一指挥、职责明确、运转有序、反应迅速、处置有力的应急处置体系,最大限度降低突发事件的危害,维护和确保学校的稳定,保障教育教学工作的正常进行,特制定本预案。

一、指导思想

坚持以“党的十八大”重要思想为指导,从改革、发展、稳定的大局出发,从讲政治、保稳定、促发展的高度,牢固树立“稳定压倒一切”的思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,积极、主动、扎实、认真地做好预防和处置校园突发事件的工作,为维护社会稳定、推进社会主义现代化建设提供良好的社会环境。

二、工作原则

突出以人为本的理念,贯彻“预防为主、积极处置”的方针,坚持“谁主管、谁负责”原则,做到早发现、早布置、早处理,尽量把事态平息在萌芽状态。对已发生的校园重特大事故,严格按“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”的原则,认真查明原因、追究责任、严肃处理,保障校园教学与生活秩序稳定。

三、适用范围

师生在校工作、学习、集会、活动、就餐时遇有突发情况,均适用本预案处置。

校园突发事件包括:发生在校园内或者学校组织的校外活动中,由人为或自然灾害引起,具有突发性或难以预见,对师生人身安全造成严重损害、校园教学工作和生活秩序造成严重影响、家庭和社会稳定造成严重危害的各类突发事件。

1、安全事故:地震、台风、洪水、山体滑坡、火灾、建筑物倒塌、交通事故、群体拥挤踩踏、游泳溺水、户外集体活动发生意外等,致师生重伤、死亡;

2、公共卫生事件:群体食物中毒、环境污染中毒、传染性疾病、群体性不明病因等,致师生重伤、死亡;

3、社会安全事件:在校师生与当地群众发生群体纠纷、学生之间较大规模纠纷、非组织的政治性群体聚会或游行、学生各类自杀死亡、因教学改革或拖欠教师工资等原因引发的教职员工集访、教师体罚行为致学生死亡或伤残或病重住院、严重影响校园教学秩序或群众生活秩序的其他突发事件。

四、校园突发事件级别

校园突发事件按其影响大小和危害程度划分为一般性、重大、特大三个级别。

1、一般性校园突发事件

在校园发生,致师生重伤,或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成一定影响,由学校为主可以进行处置,或同所在地教育部门可以协调解决的校园突发事件。

2、重大校园突发事件

在校园发生,致师生伤亡,或对师生人身和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成严重影响和重大危害,需由上级部门与学校共同参与处理的校园突发事件。

3、特大校园突发事件

发生师生死亡3人以上,或对师生人身安全和财产安全、学校教学和教研、工作和生活秩序、家庭和社会稳定造成特别重大危害并产生恶劣影响,出现跨学校甚至向社会蔓延扩散的态势,或按有关规定应确定为特大级的紧急情况,需由上级相关部门处理解决的。

五、组织机构

学校成立“突发事件预防和应急处置工作领导小组”,统一领导学校突发事件的预防和处理。领导小组由董事长任组长,校长任组长,亲自负责突发事件的预防和处置工作;学校行政人员为主要成员,负责组织、承办本校内发生或可能发生的重大校园突发事件的具体工作;切实做到明确工作责任,落实工作任务,确保认识到位,职责明确,措施落实。当前,特别要注意做好突发事件的预防工作,同时制定相应的应急预案,一旦发生突发事件,要做到有领导指挥,有专人值班,有具体措施和物质保障,确保在第一时间得到有效控制。

突发事件预防和应急处置工作领导小组具体名单如下:

组 长:董事长

副组长:校长

成 员:中层领导干部

领导小组具体负责校园突发事件的预防和处置工作。其主要职责是:制订学校突发事件应急处置工作预案,建立健全工作制度和部门联动机制,进行业务指导、协调专业培训、组织管理及监督检查;负责日常校园突发事件报告、信息沟通与组织协调工作。

六、突发性事件预防措施

1、遵循预防为主,常备不懈的工作方针,贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则,建立群防群控、横向到边、纵向到人的工作网络,充分调动师生员工参与防控的积极性。充分利用学校广播、板报等多种媒体,对师生进行安全教育,切实增强师生员工的责任意识、防范意识。

2、实行联防联控,协同作战。学校要经常与居委会、派出所等部门及时沟通联系,不断加强校园周边环境的综合治理,同时也确保突发事件处置有序、高效;健全学校安全管理规章制度,构建学校管理中安全防范制度体系;加强校内日常值班管理,明确值班职责,严肃值班纪律。

3、牢固树立安全稳定第一、责任重于泰山的思想,依照国家法律法规的规定,积极开展安全教育和突发事件应急知识专门教育,增强师生的自我防范能力,有效防范突发事件。每学期开学第一天为“安全教育日”,集中进行科学有效的宣传教育,同时根据工作实际需要,针对性地开设安全教育专题讲座、组织各种形式的安全教育活动。

4、加强校园安全硬件设施建设和安全保卫等机构和队伍建设,加强日常管理。

5、加强督查检查,狠抓工作落实。按照“防患于未然”“谁主管、谁负责”的原则,制定严格的督查检查制度。学校组织的专项检查每月一次。领导小组成员要熟悉安全工作的特点和规律,掌握师生对安全、卫生等工作的意见和建议,经常检查学生教室、食堂等人员集中场所的安全、卫生等状况,经常检查督促有关部门和人员认真履行职责。学校组织的专项检查结果要纳入考核与奖惩中。

七、突发事件应急处置措施

1、建立健全校园重大突发情况信息报告制度,确保信息畅通,预警系统的正常运行,及时发现潜在的隐患以及可能发生的突发事件。发生突发事件后,应在第一时间由学校突发事件应急处理工作小组汇总各方面信息,及时报告校领导小组,并报教育行政部门,随时与上级部门保持密切联系。在传染病暴发、流行期间,对突发紧急情况应当坚持日报告制度和零报告制度,以便及时、有效处理,防止事态蔓延扩大。学校在突发事件期间设立24小时值班及专用监控联系电话。

2、牢固树立“稳定压倒一切”的指导思想,增强政治意识、大局意识和责任意识,积极主动做好预防和处置校园突发事件的工作,坚持“谁主管、谁负责”、“内紧外松”的原则,对出现可能影响校园及社会稳定的言论、动向或事态,要做到早发现、早布置、早处理,力争把事态平息在萌芽状态,特别在三个主要环节上必须引起足够重视:一是问题发生前,要立足防范,超前工作,掌握主动;二是问题发生后,要迅速判明性质,依法办事,注意方法,及时果断处置;三是事件平息后,要做好善后工作,防止出现反复。

3、学校校长对本学校安全负责,各班级班主任对本班学生安全负责,突发事件一旦发生,必须在第一时间向领导组汇报。对已经发生的重特大事故,严格做到“事故原因不查清不放过,事故责任者得不到处理不放过,整改措施不落实不放过,教训不吸取不放过”以维护法制和纪律的严肃性。

一般性突发事件,学校采取相关措施妥善处理,严防事态扩大以避免造成严重影响和损失,并根据有关规定如实将处置情况在事故发生后的一日内,以书面形式将事故发生、处理情况报告教育行政部门

浏览次数:  更新时间:2016-03-29 11:54:56
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